去玩。”
林如海不解:“映画院有什么好玩的?家里不是有自映画?”
那自映画的机又不大,放在家里也不会占地方,贾数早就单独辟了一个院
来专门防止与自映画相关的机
和图画等,可以说,映画院有的东西,他家不但全都有,还更多。
可这话问人,他们怎么可能知
?
林如海无奈,只能换好便服后,一个人坐上车去自家的映画院找人。
自从一的“动画”在权贵之
引起了轰动,就有不少人打听那自映画是怎么回事,有没有地方买。贾数与林母在外
际的时候,也都毫不客气地为即将开业的映画院打广告。
所以等映画院开业那天,映画院门可以说是车
龙。
也是因为这些权贵的捧场,才会引来其他百姓的围观,最后在映画院门
聚集了一大群人。
不过会门的,大多是女人带着小孩的组合——
那的故事太幼稚,大人喜不来,只能
引小孩
。
但了门,却发现映画院总共排了三
戏,一
事已经看过的,一
是已经在戏曲舞台上大放光彩,却别有滋味的,还有一
戏,更是第二期征文的修仙第一名,讲的被皇帝猜忌的将军在拼着满门抄斩的后果也仍要
持固守城门,将来犯的蛮夷打
自己国家,但在
死之后带着全家飞升的故事。
三个故事的画风也不一样。是直接用的传统墨画法,再加上一些“萌”化,看起来十分童真有趣,很得小孩儿的喜
;则是采取的工笔画法,
致瑰丽,绚烂迷人,将舞台上的伶人之
,之灵动刻画的
木三分,
丽而
致的人
形象,让人对故事
的伶人充满了幻想;最后一个故事,却是两
画法都有采用,甚至在贾数提议
,还运用了一
分素描的光影手法,以及
彩油画的
彩运用,仙界背景泼墨写意,充满了大夏百姓对仙界的想象,仙气渺渺,让人向往;但人家,却运用了大片颜
对冲,恰到好
的留白意境,更是让战场的气氛在肃杀
带了一丝丝悲凉……
一个面向小孩,一个面向女人,最后一个,则是面向男人。
最后一个故事,不
其他人对将军的所作所为有什么争议,但那些能看得起自映画的人也都知
的“保家卫国”的
理,在屏幕上被放映
来,那比戏曲更加富有
染力的画面与
彩冲击,让前来观看的人为之悲惨而哭,为之结局而笑。
这些人看完之后,颇有些依依不舍,但才哭了一场,大分到底还是选择了离开。
但也有一分人在打听到这三个故事都是顺次排序,播放完一
之后还会继续播放后,毫不犹豫地买票,再次
了播映的房间。
与彩妆阁只能面向女人不同,与教辅书只能面向读书人不同,与故事集只能面向极少数认字的富贵人家不同,这自映画,面向的是所有人——
你可以不认字,但你总不能连画都看不来?
林如海去找贾数几人的时候,他们正在讨论自映画的缺陷。
林母将的故事看了一遍又一遍,临了还在一脸不舍地回味。不过她也觉得有些可惜:“要是这自映画能有声音就好了。”
不过她也就是这么抱怨一,心底到底没对此抱有希望。
贾数也有些麻爪,她对留声机是什么现的倒是有些印象——
谁让留声机的发明者是大名鼎鼎的迪生呢?也知
留声机的原理大概与电话有关。
然而,电话现在还没影呢。
别说电话,只要与电相关的机,现在大
分都还没有影
。
但要让自映画有声音,却不是很难办。
贾数笑着看向林母:“虽然我们不能让自映画自己说话,但可以让人练练故事里的台词,然后让他们与画面同步说话,这应该也能达到母亲的要求。”
林母的睛刷一
就亮了:“真的?可是到哪儿去找……”
她珠转了转,“不如让林家的
人去练练?”
贾数想了想,摇:“这京城里有不少乞丐,还有一些是小孩
,我们不如直接让映画院将人找来签订契约,到时候让那些戏班
的人来帮忙训练训练,然后给画面
音。”
“音?”林母愣了
。
贾数愣了,
:“给画面
上声音,有什么不对吗?”
林母这才,“倒是很贴切。”
贾数在心底抹了把冷汗,愈发谨慎起来。
林母不知贾数想法,听到她的提议后,整个人都振奋起来:“若是映画院将人□□
来,给故事
上台词,想来自映画肯定会更受
迎。”
贾数看着林母底的跃跃
试,不由提议:“儿媳手上还有其他事,暂时走不开,若是母亲有空,不如帮儿媳挑人?”
林母脸上笑容一顿,细想之后,遗憾地摇:“我倒是愿意帮你,可若是我为映画院的事忙碌奔波,两个孩
岂不是没人照料?”
贾数却不觉得这算什么为难的事:“两个孩已经到了年纪,有如海启蒙,
与珠珠已经比其他孩
学得更多,懂得也更多。珠珠是没办法,只能留在家里,但
也该托人送
私塾了。”
林母不解:“何不直接请位夫到家
教导
?”
“珠珠不能门,我们自然要给她请先生,”贾数犹豫了
,
,“
却应当与其他孩
多接
一
,至少也该多
几个朋友。”
这古代,也没个公共场合,孩想要
朋友只能跟着母亲、祖母等女眷去参加各
宴会,在宴会上认识与自己意趣相投的好友。
但这样的友方式,限制了孩
认识的人范围和数量——
能参加同一个宴会的人,份背景不可能相差太大。
看林如海与林母的想法,甚至自己的天赋,贾数觉得他以后大概是要走科举
官这条路了。既然如此,那她自然希望
从小就能接
各
阶层的人开阔
界,到时候一是不至于被人蒙骗,二来也不至于对自己不熟悉的阶层产生任何偏见。
林母不太能理解贾数说的话:“又不是没朋友。若是你担心
平日没什么玩伴,可以将他
娘的儿
叫到林家陪他,或者府里
人的儿
,只要年龄相当的,都可以叫到林家陪
玩。”
贾数无奈:“可人的孩
对
肯定是捧着的,只会将他当少爷,不可能将他当
朋友。”
就算是从小接受完全一样的教育,两个孩都可能因为
份差异太大而产生各
负面
绪,更不用说那些
人的孩
,林母也不可能让他们与
接受相同的教育。
而且就算孩
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