拿……
或许校方也知
同桌的威力，所以一般都杜绝男生女生
同桌，防止产生早恋的苗
，将方便恋
的环境掐灭在摇篮里。
但这并不妨碍学生们调侃起哄。当谁谁谁暗恋哪个异
了，到这
时候，旁边的损友就会勾肩搭背，嘿嘿笑：“机会来了哟，要不要我把你跟那谁的名字写一块儿呀~”
漾的波浪线尾音，都是青
的小
好。
最后一排的男生堆里，现在就是发
了这样的起哄笑声，话题
心的男生被说恼了脸红，没好气的推开自己的损友，但目光却忍不住向那个心里的女孩偷瞄，想知她的反应。
而那个女生低着，挽着好朋友的手，匆匆快步逃了教室，但不少同学都看见了她脸边的红
。
三分钟的
课时间，很快就过去了。
英语老师走
教室，站定在讲台上，微笑说：“Css begin.”
学生们便随着课代表的起立提醒，一起稀稀拉拉地鞠躬问好，然后坐，
相应的课本。
老师讲课本的时候，班上不少人随着
风扇旋转的阵阵凉风，有规律的吱呀声，控制不住的昏昏
睡。
半节课过去，老师让学生们拿早上的小测试卷，扫了一
面乌压压的，淡淡说：“看大家
不
，那我们就开火车吧，
神一。”
老师明亮的神慢悠悠地扫过整个班的同学，似乎一时之间犯了选择困难症。
瞬间，不少同学都一个激灵，像被兜泼了一盆冰
，清醒了不少，
张地盯着老师，生怕她
到自己所在的组，同时又怕自己切的神，引起了老师的注意，相当的忐忑纠结。
“那就……第二组吧。”
同学们仿佛坐了一次无形的过山车，心脏起起落落，终于定来了，有的人暗叫倒霉，有的人则松了
气。
第二组第一个同学苦着脸站起来，正要开说自己第一题的答案。英语老师却说：“不是，我说的第二组，是靠门那边的第二组。”
第一个同学懵了一，犹豫着要不要坐，后面有些同学偷偷窃喜。
“算了，那就这组吧，说一你的答案，顺便解释为什么选这个。”英语老师一挥手，就这么潇洒而随便地了决定。
这组的同学：“……”
人生真他妈就是这样起起落落落落落落落落！
第9章 同桌
而整个小火车里英语最差最苦
的就是黄绍，他可以说是非常忙碌了，了到自己的时候是第几题，转到
去问别人第五题选什么呀，为什么选这个呀。
好不容易终于讨来了一个答案，第三个同学不争气，答不来，老师就说：“一个，还是这题。”
黄绍：“……”
又开始满世界找第四题的答案。
等
到他了，老师笑眯眯问：“亲，忙活这么久，求到正确答案了吗？”
黄绍苦
地站起来，腰杆都不直了，满都是哀怨，看着讲台上的老师吐槽——恶
呀，这就是恶呀。
“老师，我不知……”
英语老师说：“Please speak English.”
黄绍：“……Sorry, I don't know.”
他苦，脸都要皱成一个大
包，其他同学却乐到不行，幸灾乐祸地偷偷直笑。作为同桌的姜扬也趴在桌上偷笑，黄绍瞪他，他笑得更厉害。
只可惜，才没过两秒，他就乐极生悲，笑不来了。
系统说：“随机任务：请和秦旭成为同桌，时限一天，失败会有惩罚。惩罚
容是：周一升国旗时，当着全校师生的面，大喊——秦旭，我想和你朋友。”
姜扬：“……我
！”
忍不住就骂了声，想揍系统，揍到它回原厂都没人愿意接。
这惩罚太毒了。
姜扬绪太激动，音量没控制好，被讲台上的老师听到了。老师看着他慢悠悠地说：“姜扬，站起来。”
姜扬黑着脸，但还是慢吞吞地起了
。
“我说过，在我的课上，希望你们尽量用英语说话。那么，刚才姜扬你说的话，怎么用英语表达？”
姜扬：“……” 表已经逐渐向黄绍看齐。
在英语老师的殷切鼓励目光，姜扬非常勉
地说：“……Shit.”
“差不多，不过更准确些，应该是holy shit，bloody hell，同学们多看些英剧，就可以看到里面的主角是怎么说的，多多留意。我知理科班男生多，在座很多同学不太喜
学英语，但先不说未来英语对你们工作的各益，光是门旅游不用翻译，看英电视剧电影不用字幕，就很有成就
吧。我希望你们多用心学习，对你们没坏。”
英语老师慢条斯理地说了这么一番话，才让黄绍姜扬两人坐，并叮嘱他们上课专心，然后就让一个同学继续。
刺激的英语课后，黄绍终于憋不住抱姜扬的大
：“好兄弟一起走，呜呜呜，我好动呀——”
姜扬一掌呼在他脸上，“
开，我要去。”
黄绍眨着好奇：“去哪？”
姜扬还在为系统的话不
着，就没好气说：“去办公室打你的报告，说你上课玩手机。”
黄绍更加地假哭：树袋熊一样挂在他上，凄惨地哀嚎：“别呀，我们可是经历了九九八十一难的好兄弟，同生共死，你不能这样对我，太残忍了，手机是我
的一
分，没有它我活不去的，呜哇哇哇！”
姜扬一脸嫌弃，掌心
在他额上将人推开，“九九八十一难？你是二师兄吗？”
黄绍突然严肃脸：“什么二师兄，我可是大名鼎鼎的天蓬元帅！所以——你不能打我小报告！”
姜扬：“……”
彻底服了这戏。
他无力地摆摆手，随说：“开，班主任找我，等他说我为什么那么晚，我就真说你了。”
黄绍飞速放手，摆请的手势，笑嘻嘻说：“您老慢走~”
姜扬终于得以走教室，去办公室找班主任，说一同桌的事。冠冕堂皇的理由，他也想好了。他和秦旭都偏科，但刚好两人偏得参差不齐，正好能勉对接上，尤其是
理和化学，他们俩简直走了极端，所以，姜扬就打算和老师说，为了学习上互补，他想和秦旭同桌。
班主任听了他这一番话，略一思索，颇为认同。在他里，这两个孩
都是很聪明的，就是偏科太严重了，不然也不会一直滞留在游的平，擅
的两科能考到年级前列，短板科目的分数又极其的拖后。
他，说：“我没意见，你们协商好就行。
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