，那样
好像在说：不会吧，袁老师居然有这么大个儿？！
袁清远朝袁一
了
，神是万年不变的平淡无波。
他提起放在墙角的包包向门外走去，经过那个新来的女学生的
边时突然顿住了脚步。
对方看着他，满脸的疑惑不解。
他对着袁一的方向努努嘴，“那个胖胖的，是我儿，很可
吧？”
女学生先是一愣，随即反应过来，忙不迭地夸
：“可，很可！你儿的
睛好大呀！”
袁清远没搭腔，
边慢慢溢
笑意。
女是父母的心
，从婴儿到孩童再到成年，即便你成家立业，韶华渐老，在父母的里，你始终是个小孩。
袁一便是袁清远的心、命
，是他心
永远
不大的孩，更是他上掉来的一块。
男人生孩，荒唐离奇，可是袁清远家族里的男人都有这个能耐。只不过大多数人选择娶妻生，而且生来的全是女孩，然后女孩又生女孩，随着时代的变迁与社会的发展，他们的家族逐渐走向没落，到最后整个家族会生孩的男人基本上只剩袁清远一人。
袁清远是个吃过苦的人，他的两个父亲在他年幼时因意外去世，那时候他连照顾自己的能力都没有，肚饿了就跑到左邻右舍混饭吃，这家吃一餐，那家吃一顿，可以说是吃百家饭大的。
好在父亲们留的钱够他生活和上学，再加上好心人的帮助，他这一路虽然走得坎坷，但他还是通过自己的努力考
了理想的艺术学院。
他很早就知自己的
取向，他无法与一个女人成家立室，原本打算孤独地过一辈，却没料到刚踏大学校门就谈了一场轰轰烈烈的恋。
窦初开时，恨不得把一切都
付于那个人，于是在一次意
迷他怀上了袁一。
袁清远真心喜
他的男友，可他却不敢将怀
的事坦诚说来。
一来是怕对方接受不了；二来是他发现对方并不是一个实实在在的同恋者。
他曾经找那人谈过一次，试探着问对方以后会不会找一个女人回归到正常的生活去。
那人没有给他一个明确的答复，只是说，这辈只会喜他这一个男人。
一辈实在太了，他不敢保证对方永不变心。说白了，他信不过这段
。
汹涌而至的，总是来得快也去的快。
那时候他们太年轻，无法许天地久的承诺。
大概是怕受到伤害，他悄悄地走了，没有留只言片语，就这么无声无息地消失在对方的生命。至今想起来，仍到惋惜。因一时的懦弱，他都没能好好地与他的人告一声别。
办了退学手续后，袁清远便躲回老家生孩。家族里只剩一群上了年纪的老女人，在她们的帮助，他顺利生了一个儿，并没有遭太多的罪。
他给孩取名为袁思泽，因为那个人的名字里有一个“泽”字。
顾名思义，思泽思泽，他一直忘不掉那段。
后来他把思泽留在了老家，自己回到了城里，心里纵有万般不舍，他也无力去抚养一个孩。
当时他才十九岁，他要继续上学，他要拼命工作，他要挣钱养他的儿。
一个人摸爬
打了六七年，他终于混了些名堂。他凭着扎实的舞蹈功底，获得了很多商演的机会，同时也挣了不少的钱。
在城里站稳脚跟后，他决定把儿接回来自己照顾，大城市的教学质量与教学条件以及能带给孩的视野、界是小县城无法比拟的，他想把最好的东西全给思泽，只是他万万没想到思泽居然患有严重的读写障碍症。直到那个时候他才知，他的儿读了一年的小学连自己的名字都不会写。
袁清远很自责，要不是他的疏忽，思泽也不会变成这个样。
后来，他替儿改名为袁一，写名字时画个圈，再写一横，便完成了。
第3章 帅哥
从上小学开始，袁一就是老师和同学们的笨孩。
他反应迟钝，吃力，识字能力差，上课的时候总是无法集
神。
比如说一篇简单的课文，别的同学张嘴便能
畅地朗读来，而他读起来却是磕磕
的，经常认错、看漏字词。
他朗读时从不
字，而是随心所
地读一气。
写字也一样，要么多写一画，要么少写一笔，全靠自由发挥，经常错字连篇。
老师很生气，为这事不知批评了他多少次，总说他不够认真，没有把心思放在学习上面。
同学们笑他智商有限，大家都不愿意和笨
在一起玩，时不时的还合起伙来欺负他。
当袁清远了解到这一切时，袁一已经在那个陈旧落后的县城小学被集
整整排挤了一年。
那时的袁一格很
向，说话都不敢大声，整天低着，不愿和人。
袁清远刚回来那会儿，想抱一抱他，他都躲得远远的。
看着那个缩在墙角的瘦小孤寂的影，袁清远觉自己的心脏快要崩裂了。
心痛之余，更多的却是愧疚和后悔。
这几年他忙得不可开，为了挣钱他接了很多编舞伴舞的活儿，假期还有各
各样的商业演，他连回去一趟都
不时间，更别提去关心、照料袁一了。
他原以为只要有钱了，就能给孩最好的生活，这样才是孩的正确方式。
他忍着相隔两地的思念之苦，自以为是地为袁一创造
好的未来，却忘了年幼的孩最需要其实是亲人的陪伴。等他幡然醒悟，可惜为时已晚，袁一受到的伤害已成事实，而这伤害也成了他心无法磨灭的痛。
接袁一回城的前一天，他算准时间带着袁一去了趟县小，直接冲
了校领导和老师们正在开会的会议室，然后平静地宣告：我的儿不是笨，他只是方面现了问题，在医学上这个问题是可以解决的，不知无知的你们听得懂我话里的意思吗？
袁清远确实咨询过医生，也查过资料。困难症与智力无关，相反有些患者智商极
，例如达芬奇、迪生、肯尼迪在童年时期都被认为成绩极差的笨孩。
读写困难需要通过科学的矫才能治愈，当然还少不了家耐心的引导和鼓励。
回到城里后，袁清远放了所有的事只为陪伴袁一。
他并没有让袁一继续上学，也没有急切地将袁一送去导儿心接受治疗，他只想把袁一这些年缺失的父一的还回去。
他带袁一四
游玩，让袁一多接
人群。
他为袁一补办生日，只要袁一兴，每天都能过生日。
他陪袁一唱儿歌
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