罚还有诛九族呢!”宋问呵斥,“别说你不知
,别说你是无心,你要继续自我安
吗?”
丁有铭崩溃:“先生,您为何要
我?”
宋问轻呵:“我在
你?我只是在
一个不知悔改的人。我在
一个自以为是的人。”
“我知错了。可我又能怎么办?”丁有铭攥手指
,“如今还有悔过的机会吗?”
宋问着他的肩膀坐
,说
:“你留这儿,好好反省。我不希望将来,真的只能在刑
大牢里看见你。”
丁有铭抬起:“先生?”
宋问推开门,走学堂,朝正拥攘的人群过去。
院与诸位学
、先生,都守在门
,与张炳成等人对峙。
见她来,纷纷喊
:“宋先生,这究竟是怎么回事?”
张炳成怒指:“宋问!你这是要私藏重犯了?”
将士看她是一人来的,顿时也是不悦
:“宋先生,人呢?既然我与你为便,你理应守信才是。空让人来堵着我们,这难
不是有违你的君
之风吗?”
“误会误会。宋某岂敢。”宋问致歉,“只是丁有铭学
有些激动,
为他的先生,也是好奇,便与他多聊了几句。可是问过之后发现,我的学生,什么也没
啊。尤其是昨夜,一直安静的呆着。他为人淳朴,就是担
很小。见到这样的阵仗,心
非常害怕,不敢
来。所以我便代他,再来问官爷们几句话。”
将士:“问什么?你不将人带
来,如何问的清楚?”
院:“不先说清楚,为何要将人带
来?”
院被急急叫来之时,学生已快要与差役动起手了。
双方剑弩张互不相让,又都说不清楚缘由。
加上那张炳成言语间又不很尊重,让他憋了一肚火气。
此刻听宋问这样说,更是不快。
真欺负读书人没有脾气?还是他们私办书院就好拿了?拂袖怒
:“我云
书院,建校已百年之久。哪里是容人随意胡闹之地?今日若不说清楚,没有刑
批文,谁也别想带走!”
将士及其后一众金吾卫闻言,握住刀柄,争持
:“那今日是要来
的了?”
宋问到两边人
之间,压手安抚
:“且慢且慢。二位都别动怒,小事而已,莫叫误会伤了和气。”
将士看向她。
宋问:“官爷您恐是不知,我等非是刻意为难你,不予
合。实在是书院与县衙,曾
有私怨,现来拿人,难免存些疑虑。再者丁有铭的父亲,也是朝廷官员,这要让人不明不白的被带走了,如何向他
代?”
将士气:“所以让你将人带
来问问!”
“他年纪尚轻,不知如何应对,怕慌答错什么。不妨先让我问两个问题。若是证据确凿,书院自然没有理由将他
留
。”宋问摊手
,“我们这一群手无缚
之力的学生和夫
,哪会刻意自讨苦吃呢?”
书院众人听她说得沉着,皆是定心来。
是的,她是手无缚之力。
但手无缚之力的宋问,摧残过多少人呐。
将士斟酌片刻,觉得她言之有理。
得罪这些人,哪怕是例行事,也很是不妥。便收回手,
:“问吧。”
宋问朝他一抱拳,转向张炳成:“敢问张县令,县衙凭什么来拿人?证据又是什么?”
“打劫县衙,威胁朝廷命官,犯宵禁,偷盗。罪责多着呢。”张炳成脸上满是轻蔑
,“哦——,本官还怀疑,近日城
屡有发生的盗窃案,也与他有关。”
宋问继续问:“那证据又是什么呢?”
“证据?人证证俱在。本官可是个讲理的人。”张炳成瞥向旁边的差役,示意他将东西拿过来,哼
:“昨夜追捕的人,已经清清楚楚的看见,是穿着你们云
书院衣服的学
。而书院里,除了丁有铭,还有谁会有这样的东西?”
一把铁爪送到宋问的面前,还有一张满是褶皱的纸条。
宋问将纸张打开扫了一,说
:“孟为,你去将丁有铭的功课拿过来。”
孟为应了一声,跑回课堂。片刻后拿了一篇文章来。
宋问将两张纸在手里,展示给诸位看:“请问,这像是一个人写的字吗?”
“他还有同伙。不止一个人。”张炳成负手,“何况像不像,与是不是,可不是一样的关系。”
宋问:“那便找人来查呀。县令不是怀疑我们书院吗?便来查个清清楚楚。”
张炳成观她神,将信将疑,不知是在使诈还是本意,不甘示弱
:“查便查!还要连同你的字迹,书院里所有人的字迹,一并查!”
宋问扭过,请示旁边人:“院
,您看?”
院:“既然如此,书院会让所有人拿一份
来,送去县衙,以
辨认。诸位今日还是请回吧。”
张炳成脆拒绝
:“不可!这查验字迹,自然要专人来查,颇耗时间。人先带回去,边问边查。”
书院这边本要散了,又被他一句话挑起了火气。
宋问也不和他客气,冷笑一声,上前:“凭什么?”
张炳成:“既然是有疑虑,自然有权带他回去问话。”
宋问:“问话与审讯可是两件事
。我从来没有听过,朝廷找人问话,便可如此大张旗鼓,带重兵上门,不顾意愿,便随意押人的!”
“你简直是在词夺理。”张炳成别过脸,不愿看她:“如今证据确凿,他是嫌犯。”
“何来的证据?县老爷,您是真的不知,还是假装不知
?所谓的证据疑
重重,自相矛盾。
本是有人在混淆视听,或栽赃陷害。”
宋问绕到他的前,铿锵有力,字字
问:“他会穿着容易暴
的书院服装,留
容易暴
的武
铁爪,却晓得更换纸条上的字迹,以洗脱嫌疑吗?这如何合乎常理?张县令,究竟是谁在
词夺理?”
张炳成眯:“指不定便是你教唆的,好扰
我们办案的
绪。宋先生才名,满城皆知了吧?”
宋问仿佛听见了一个笑话,指着自己的:“我教唆的?县令不会说我也参与了吧?”
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