第一科举辅导师! - 分卷阅读14

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    也算是完满了?”

    虽然究竟解没解,还是一个迷。

    “这便完满了?”宋问恨其不争,“查缘由查缘由,查便好了吗?你考试考试,难不成审完题就算答完了?”

    唐毅直接离开。

    是,他应该忙得很。他还有许多事亟待理。

    宋问一斜,忙追过去:“诶,殿!殿别走!殿你得把我顺回去啊!”

    宋问走了。

    孟为笨笨脑,还在原地懵:“题是什么?题不就是……这个吗?”

    李洵解释:“先前先生问的是。‘若风调雨顺,却颗粒无收。朝廷尚未查缘由,暴民却聚众闹事,打伤官吏,该当如何?’这分明是以朝廷的立场问的。你我皆是应科考生,来日难免也会面对这样的问题。证明暴民非暴,查清枯苗缘由,不过只是第一步而已。尚未置,如何算解?”

    众人如醍醐

    随后又一阵疲惫。

    连日奔波,该不会……还只是一个开始?

    李洵敛袖:“走吧。事已分析清楚,各人回去用心写篇文章,明日予先生。别再让她小觑了。”

    众生神一震,血重燃。

    是,的确该让她明白,他们苦读了那么多年的书,是为了什么。

    李洵回到府,就钻书房。开始查找过往文书,随后参照判案。

    几番提笔,多次思量,总算写完一篇。

    又拿着细细看了几遍,稍修改。怕叫宋问找一丝瑕疵来。

    不知不觉天已暗。

    “洵儿。还不用饭?”御史大夫李伯昭推门来,说:“听闻你最近对城门一案诸多关注。今日还城了。”

    李洵起:“父亲。”

    李伯昭抬手虚压,走到他桌旁,问:“有何看法?你觉得谁对谁错?”

    “村民手打人是真,县衙不听民诉也是真。各执一词,皆不可全然取信。”李洵垂首,“双方各有苦衷,然,无一方是对。”

    “哦?”李伯昭有些兴,“你既有这样的见解,说明你是的确上心了。”

    李洵实诚:“多亏先生提。”

    李伯昭:“先生?哪位先生?”

    李洵:“书院新从江南请的先生,名宋问。”

    李伯昭:“你写的什么?”

    李洵两手呈过:“略微见解而已。”

    李伯昭拿起,阅览了一遍,颇有意味的笑了笑。

    李洵不明所以:“父亲?可有问题?”

    “写的已是不错。”李伯昭,“你拿去问问你们先生,让他看看,可有问题。”

    第10章 设

    宋问搭唐毅的车,城便被丢了去。

    她就慢悠悠的回家,好在宵禁前到了。

    第二日早上没有排课,晚上熬了会儿夜,到晌午的时候,宋问才发去书院。

    她次次来,都能被傅知山给逮着。

    这次绕了个弯,还是被看见。

    “宋先生!”傅知山怒,“因你让学生外,其他课业的先生都找不到学生了!这样去,如何赶考?届时书院颜面扫地,谁来负责?”

    宋问暗暗叫苦,谦卑握着两手,应声:“我一定教育他们,让他们好好上课。这群学生,简直是无法无天,竟敢跷课!”

    “哦?”傅知山疑,“不是你叫他们去的?”

    “冤呐!真与我无关。”宋问拍手,“不过他们对时政倒是的确很兴趣。我如何骂,也骂不醒他们。先生,难呀。”

    “他们现在本无心上课,你怎能骂他们呢?”傅知山耳提面命,“他们都是因为有想法的人,有想法是好的,为人最怕是没有想法。但你要让他们明白,轻重缓急。”

    宋问:“明白明白。”

    李洵在尽:“先生,上课了!”

    宋问保持微笑。

    傅知山无力摆手:“去吧去吧。”

    宋问总算松了气,往前跑去。

    李洵失笑:“先生竟然怕傅助教?”

    “错了。我不是怕他,我是尊重他。”宋问,“我不想刚来几天,就同他争吵。”

    宋问走到门停住,李洵:“那学生先去了。”

    宋问,而后在外面听了会儿墙角。

    里面诸人在张讨论。

    “李洵,你再帮我看看。”

    “你是真的好了,还看什么?李兄帮我看看。”

    “不如我再添一句?”

    “哎呀,我这顺序,该调一为好。”

    “我方才看了李兄的文章,文风大气,真是自愧不如。”

    李洵微抬,想起昨日父亲的话,未有开

    宋问抬脚向前,现在门,里面瞬间安静。

    宋问摇着折扇,心哎哟哎哟直叫。

    坐到位上,喝了茶,勾勾手指,示意他们都呈上来。

    随后一张张开始翻阅。

    众生直脊背,在面仔细观察她的反应。

    各文章大同小异。

    大致是一通批,得宋问髓,将人说的一文不值。

    从百姓愚昧莽撞,营田使巧成拙,城门守卫的漠然之,到县衙尸位素餐,再到金吾卫暴力执法,以及主人三殿的毫无作为。

    概括的倒是很全面。

    尤其是孟为、冯文述、李洵三人的文章。

    孟为狂直接,痛批到底。

    冯文述典故喻今,明嘲暗讽。

    李洵用词谨慎,较为敛。

    宋问将纸都推到一旁,然后看向她的学生们。

    众学不舒,挪动了一

    这怎么看,也不像是兴的样

    宋问提着戒尺站起:“可还有补充?”

    众生心猛得一提,四顾望。

    略有犹豫,但实在想不其他。便答没有。

    宋问冷:“若照你们所写,你们还漏了。”

    学忐忑问:“还漏了何人?”



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