重生之大艺术家 - 分卷阅读55

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    又毫无办法。他们两个人争论起来,她在一旁就像看了一场不带字幕的英文电影,完全听不懂。

    九月一日,新生学,普通班的学生们,安静了一个多月的校园闹起来。

    然而开学典礼推迟了一周又一周,新生学,从第一天开始学习到国庆放假前一周都没见到任何活动。一每年必办开学典礼的传统似乎消失了。

    **

    校二组的年级主任和音乐老师齐齐站在校面前,着急问:“校,你看这事怎么办?再不解决就是国庆了,学生们离校,若是找到了人正好趁国庆排练一会,等他们一返校,就可以上台。”

    坐在老板椅上的年男一只手握笔,另一只手在桌去,并不说话。

    有人急了,:“难学典礼就要缺了乐队展示这一环节吗?持二十多年的传统毁在这一届?”

    闻言,校终于松了,丢了手的笔,低声:“从这届一的学生里面找吧。”

    几位老师对视一,都从对方里看见了庆幸。

    可他们同时也在害怕,万一这一届一学生和二一样,没有人会乐的话,怕是学典礼就真的砸了。

    第32章

    一学典礼相比其他学校而言,来的更大更闹。

    通常学典礼在九月的第二周举办,那时会有校乐队演奏校歌,合唱团跟唱,然后是往届优秀学的才艺表演,也算是属于三同学的最后一场表演。毕竟运动会和校庆之类的活动是排除三考生的。

    国只有为数不多的学有自己的校歌,一二十年前过一位国家总理,一时之间突然火了起来。好歹是母校,那位在职时据说‘亲手’为一写了校歌,希望能鼓舞学生好好学习。

    即便他早就从位置上退了来,可一学典礼演奏校歌成为了传统,一直被保留来。然而坏就坏在校乐队,是只有二十来个人的民乐队,而非响乐。

    临安市偏旅游业,古街古城众多,一的建筑保留了江南园林风格,若是建立一支以笛,圆号等乐为主的响乐,不比建立民乐队好多少。至少在临安,没有几个家会送孩双簧圆号的。

    每个年级二十一个班,一个班五十人,偏偏在去年,招不满会民乐的学生。尴尬便在今年现了来。

    音乐老师得了校的许可,和一年级主任商量如何挑选学生。

    主任有些发愁,声音就带了一不满:“一组的班主任是吃素的?分班还没开始呢,哪个愿意把学生推来?这不是找事吗,就不能去外请两个外援?”

    组织学典礼的人愣了愣,一拍大:“对啊!怎么早没想到,尽在学生上功夫了。诶,老了老了。”

    “现在说这话还有什么用,校都说了从一的孩选,那就选吧。从普通班开始,这些孩时间多。”年级主任如此说

    音乐老师陈玉,以前是市民乐团的副团,因为不好,退来在一当了个清闲的老师,当了老师之后,自然对学生们有一份特殊的,主任如此说,明显是认为普通班的孩好拿,优生班的孩是块宝。明显的差别待遇让她低了低,却提不反驳的话。

    因为书记也

    “成,从普通班里选。本来也是要选的,只是把时间提前了。让他们开一场班会,先找两个学生把学典礼对付过去。”

    一的传统是在学期分班后,再挑选一分人接过上一年的民乐队,偶尔练习,升二时就在学典礼表演一番,其他时间本无事。年复一年,民乐队一般在半学期接,今年不得不提前。

    普通班的班主任比较好说话,奈何学生不给力,一场班会开完,也只找到十个孩。加上二的五个,连完整的拉弹打四声都凑不齐。

    一十二班的任务完成的比较,一找找两个会民乐的。有学生见同桌因为会弹琵琶而被同学另相待,弱弱举手。

    “老师,我,我会唢呐,学校要不?”他父亲常被人请去红白事,他多少也学了一

    “噗哈哈哈哈……”哄堂大笑,学生涨红了脸,恨不得地上有条去。

    班主任也忍不住捂了捂嘴,看学生局促不安的模样安:“有才艺好的,只是乐队没有唢呐,暂时用不上你。”

    但这事被十二班的班主任报了上去。他心里有数,知普通班的孩向来不被人看好,每年考重和一本大学的学生基本被优生班包圆,普通班基本只能展望二本院校。所以他希望学生们能在别的方面有所特,比如音乐,比如育,日后还能走特招生的路

    没想到陈玉求才心切,对他说:“叫他一起来,既然会唢呐,就有一定乐理基础,低音提琴缺一个,让他上。一周的练习足够了。”上一年的大提琴手是毫无基础的新人,还不是走了过来。

    “真让他去?”

    陈玉笑笑:“当然。你也不希望孩们整天埋在书本里吧。”

    普通班的班主任和优生班的不一样,为人更平和,更愿意从学生的角度去看待问题。优生班……不说也罢。

    果然陈玉就在戚茹的班主任,老师这里踢到了铁板。

    这瘦的小老一听还没分班就要让学生去搞什么乐队,登时就着急了,拒绝听从学校指令。

    “我们重班的孩不是去给人表演的,课业这么,第一次联考在即,哪里时间去练习校歌。万一有人因为这个影响了文理分科,那不是毁了学生的前途吗!”他每年都带理科班,若是有人因为一时排名不好而去了文科班,岂不是毁了他的考评。

    陈玉动之以晓之以理,却没有劝动老师。

    “何况我们班没有会乐的。你先去找其他班,找不到再说吧。我要去上课了,不送,慢走。”

    教师办公室在班级隔,楼的另一侧隔间,戚茹和陆景行正巧在楼梯转角那商量周末和林老一块去公园参观老年人演奏会,这段对话一字不落被听了个正着。

    两人对视一,都从对方的睛里看到了无奈。

    老师在教学上有自己的风格,讲课但易懂,是一的王牌教师之一,从教学上来说无可指摘。可他太看重学习了,把除学习之外的一切活动视为洪猛兽,不允许学生接

    他会在自习课上突击,收走学生们正在看的漫画书,然后布置一堆作业让学生们无暇关注其他。午的课外活动有半小时,他暗示学生们只去场活动十五分钟足够,用剩的十五分钟来预习,为晚自习准备。

    戚茹和陆景



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