座武怒极反笑：“你怎么找回来？你知
那发票去哪儿了？”
“不知，但我会找回来。必须找回来。”杜
腾的声音铿锵有力，话语间缺了孩的稚气，多了对责任的担当：“现在最重要的不是指责我的过失，如果你靠骂我就能把发票骂回来，那我任你骂一千遍、一万遍都可以。但是！你无法依此找回来。事分轻重缓急，你应该也解气了，之后应该组织人去找发票了吧？”
杜腾态度彬谦有礼，他所擅
的播报新闻一般的正式语音更增添了几分说服力。与之相比，陶座武带着
音的蹩脚普通话就让人觉得噪耳许多。
方才得意惯了，杜腾的反击让他完全回不过神，话音里还带着居
临
，语句却不怎么连贯了：“你、就、就你这
态度！完全不知悔改，就你这态度，我批评的就是你这态度！”
“批评”？真是好听。不少人在心里笑了。
“歉的话，我一开始就作
了。你也明白歉没有用才指责我的吧。与其计较这些，不如好好想一想接来该怎么
？”
一番话竟得了不少人心。
不是杜腾说的太有理了，是陶座武太没理了。
“同学们如果有其他班认识的人的话，拜托他们帮忙打听一吧。”刘骐恰到好
的给意见。
“你、你这学生……”陶座武无视了刘骐，仅指着杜腾，摆明了针对：“好！就你说的不错！那你就给我负责！现在给我
教室，找不到就别想
来！”陶座武几跨步走向杜腾把他扯座位，拉歪了一大片桌椅。相比之
大许多的男人
鲁的把弱小的少年拽了去，一
人目视这场景，有些胆寒。
杜腾是和他们相半个学期的同学了，他们共同是八班的一员。错是错了，但老师也不能如此对待学生啊。推己及人，要是自己错了什么，陶座武是不是也会这么暴的把人拉去？
而且，众人看在
里，理亏的明明是陶座武！
陶座武走回教室，对站在外面的杜腾吼：“就在这站着！找不回发票别想回来！要是过了星期五还没找到，等着被退学吧！”
要在这站着又要去找发票？摆明了为难嘛。
想想还觉得不够，抓起前排最近的学生的本撕了一页纸，在上面写：“我
丢了东西，我该罚站”，扯了一截透明胶冲去，把纸条贴在杜腾
前。
“等着被退学吧！”陶座武又吼了一声。
坐在窗边的几人伸脑袋向外看，杜腾站在外面，前贴着“我丢了东西，我该罚站”，脸被栏杆挡住了，不知什么表
。
教室
有人慌慌张张的翻着自己
屉。陶座武说找不到发票杜腾就会被退学！要是发票突然现在自己屉里，那就玩笑大了！
一人的动作带动了更多的人，他们开始翻屉。
退学！
谁也没想到事会闹这么大。在一
，有打架斗殴之类的恶劣行径而且屡教不改才会被退学，杜腾只是丢了发票，而且还不能怪他，张海河没关窗
，照理说张海河也应该负责，和杜腾一同站去的。
为什么张海河免过这一劫？大家心照不宣，因为他成绩好。
他们有些惶恐。同时，也不乏等着看好戏的。
杜腾丢了大家的东西，丢了他们本应得的东西。个歉就完了？惩罚是应该的。亦有不少人如此想。
作者有话要说：
写“如果能把发票找回来的话，任你骂一千遍一万遍都可以”，还有“我一定会把发票找回来”时，突然就想到了半泽直树……不，不如说是想到了半泽直树，才会这么写的吧。
……不过，功底差太多，杜腾到底是没有半泽霸气啊。
于是继续分析人
心理活动为乃们指
迷津……
这一章的刘骐的动作，包括他所想的，其实是立足于“八班”这个整
上，而不是单纯的为了维护杜腾。杜腾之于他还没这么重要，在他心里分量更重的是八班，而他是这个班的班。
他想的，是维护八班的整统一，避免她的分裂。杜腾是八班的一员，现在他们分裂了，刘骐很不
。
第21章 21.八班
其实杜腾自己也
无奈的。怎么就莫名其妙摊上事儿了呢？放在脑袋里一回想，记忆他们确实办过这什么医务室证件，但哪闹过这么大的事啊！自己重来一次，事咋就全变相了呢？
杜腾叹了气，低
看着贴在自己前的纸条。
他很少和杜离祥讨论学校里的事，也从来没跟父亲说过陶座武是个怎样的人。杜离祥就像一个普通的家一样，跑到教室里去找陶座武，握着老师的手低声气的说“拜托老师你关照一我家的孩啊”。杜腾碰巧看到了那一幕，杜离祥还以为儿不知呢，回家以后什么事都没发生一样，对儿该骂就骂该打就打，拜托陶座武关照什么的只字未提。
杜腾对初时代的记忆不多，唯独对这件事记得
刻。
但是……
陶座武对走后门的学生家都没好
。杜离祥大概是巧成拙了吧，说不定会让陶座武更讨厌他。
一节课了。各个班的学生从教室里涌，看见站在八班门的杜腾，对他前贴着的纸条指指的笑过，还有不少驻足围观的。
罚站并不可怕，可怕的是被人看见后自尊上的屈辱。
两节课了，杜腾又一次被围观，被嘲笑，被指指。
三节课了，四节课了……
这一天的课间休息，竟然没几个人走八班教室。大家默契的把活动范围缩小在教室里。就算有几个急着去的，走的也是后门，远远绕过杜腾罚站的前门。
最后一节课是自习课。
若是以往，这节课会是一天里最
闹的课程，没有老师看
的话那更是吵翻天。可是今天，没有一个老师，他们却安静得异常。
一分钟，两分钟，三分钟，五分钟，十分钟……
教室里只有笔划过纸面的沙沙声。
“…太可怜了不是吗。”后排的吴大海突然声。
一句话就像投
湖面的石，激起千层浪。一个学生很激动的站起来，声音格外突兀：“可他丢了我们的东西！”
声音不小，站在教室外的杜
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