词一一唱了来,轻快灵动的吉他曲,伴着她故意俏
跃的歌唱节奏,整首歌给人一
很飞扬
快的
觉。
“……尔来/四万八千~岁,不与/秦通~人烟,西当/太白有鸟~
,可以/横绝峨眉~巅~…….”
富有节奏和动的唱调和断字,令很多熟记的人忍不住跟着来哼唱,不熟知的则随着她这个节奏,
意识的舞动着手指或踩击着地板,打着节拍去记她唱
来的歌词。
“蜀之难,难于上~青天~”
最后一句诗词唱完,顾南沅又重复了几遍往复虚叹最多的诗词,才结束了演唱,带几分忐忑的去看金正。
被央视找来新节目的固定嘉宾,常淑婉和广音都让她好好表现,抓住这个算被央视力捧的机会。
顾南沅也决定在央视的节目好好表现,但节目组却只告诉顾南沅需要
合每期节目推
的经典古诗现场即兴编曲编唱,并没有跟她说其他要求和效果,
的她完全不知
以何
风格来编曲。
也如之前提醒她的音乐顾问李青才那样,顾南沅最初想到用古典传统的音乐方式来编唱这些古诗,但是在她听了国学大师讲析的过程,却慢慢觉得那样的创作短时间
,这样很限制她的创作。
因为古风音乐灵不是说来就来,要她即兴看着“诗词”编唱,一时兴起的好音乐灵
很容易似脱缰的野
,她自己也拉不住。
若是固定古风,短时间,顾南沅也不敢保证编唱的这类音乐效果都能好,若是不限制时间,提前告诉她要编唱的诗词,这倒是能保证最后的音乐效果,但是很奇怪………节目组并不想这么
,只想她即兴来创作。
“好好好,节奏鲜明易记,曲调也朗朗上,即兴表演会很有意思,也能带动观众快速记忆这首诗。”
金正一连夸了三个好,顾南沅松了气
同时,隐隐似乎抓住了一
节目组找她来即兴编唱古诗的目的。
……
“还是台有
光,看
这个小丫
的音乐创作天分,刚刚唱那首,曲风简单轻快,我听一遍就能记住那旋律,里面很多记不
来的诗句,若是跟着她多唱几遍,怕是能全记熟了!”
“那小丫是很厉害,你看看她现在对外发布的歌曲,那首歌没有大爆过,台
可是仅凭她在国外清唱的,就决定在国
大捧她,认定她的发展无可限量。”
“你别说那,台和几个领导听了喜
她,我听她在外国节目里唱,也老
动了,你们说她咋唱的那么让人心
澎湃,
血沸腾呢!”
“是啊,觉随着她的歌唱,我们祖国真的能如她所期待和赞颂那样繁荣昌盛,走向辉煌。”
………
央视的几个幕后工作人听完顾南沅的即兴后,聚集在一起小声的谈论着顾南沅,似乎都很看好由她加的文化节目推
后,在国
产生的“音乐”风暴。
“让我在节目即兴编唱,是为了节目的趣味
和刺激
,编唱的效果是希望我的歌曲能加快电视观众对诗词的记忆,辅助节目把诗词传唱
去?”
顾南沅把她对于节目组希望她有的表演效果猜测问来,以便她之后编唱。
“我们节目组找你来,的确是想用音乐唤醒国人对国学的喜,用音乐去传播推广这些古诗词,但却不
求你即兴编唱
的歌曲能带动观众记忆和喜
这些诗词,有这个效果当然最好,但没有也没关系,你只要尽力去创作表现编唱诗歌的效果的就好。”
金正怕顾南沅有创作压力,很贴的让顾南沅不要背任务包袱创作,
的顾南沅有几分
动,正要说她会努力把每期节目需要她编唱的歌曲编唱的好记好听时,金正却说了节目组一定要求她即兴表演的另外一个目的。
“不仅仅是为了节目趣味,还是为了对外宣扬和推广一
现代积极
诵古诗,且不拘泥任何音乐形式的思想。”
“噢~”顾南沅对金正说的节目思想很兴趣,之前建议顾南沅一定要古风传统音乐方式编唱的李青才却为此脸
难看起来。
金正没注意李青才,见顾南沅对他说的话兴趣,似得到肯定一般,
几分激动的跟顾南沅说这档推广和传承国学节目的制作理念。
“古代先贤很多是着创作诗词,所以传统是诗乐一家,即所谓诗乐传统,诗乐传统最重要的就是
诵,
诵虽然不是所有的诗都是用唱的方式来表达,但是所有的诗文在
诵这里,却都是
乐的。目的就是恢复
国古代的诗乐、
唱的优秀传统,由你即兴创作为示范,鼓励大家来编唱这些古诗,让人人都敢给古诗词谱曲,都敢张
来用自己的曲调演唱这些诗词。”
金正带期待的看着顾南沅,没有说这档节目成型还多亏了顾南沅在的音乐创作表现。
顾南沅跟几位国学大师探讨修改的歌词,那些歌词带了诗韵,在被顾南沅唱的时候,金正想起
国现在完全失去传承的诗乐传统,有几分可惜的时候,灵
突发想到了
唱国学这
新推广方式。
“即兴趣味的编唱古诗………”
“随便谱曲唱,这样浅显的
唱,不是都
会不到古诗里的古人心态
态和意境了吗?”
金正跟顾南沅说的正兴的时候,一边的李青才有几分急的开
话。
李青才全不支持的这个推广国学的方式,他也是喜国学的人,曾经还跟人合作谱写编唱了一张,里面收录的全是用古典方式演唱的古代诗歌,在他的编创里,编唱都需要包
会延续“诗意诗
”,所以他有几分厌恶
诵诗词不注重诗词
涵的音乐作品,觉得有
过于肤浅和
玩国学经典。
“李
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