还是自己给挖的，怪谁咯？
因为愧疚难当，晚上看着大雪端来的药，卫乐二话不说一
喝
，忍住了想吐的
觉，把空碗反过来给易锋看。
“很好。”
易锋
了
，这才过他让他去休息。就是嘛，好好喝药才能养好
，不然一直瘦瘦小小的他看见不知有多心疼。
第50章
用白
漱过后，虽然苦味仍在，却只有淡淡的味
。因为他这些日
一直在喝药，房
从不备茶，只有白可喝，的苦味没办法压去。所幸味不重，卫乐也渐渐的习惯了。
但是，这还不是最让他难以忍受的，第二天一大早就要喝放了补药的
汤，卫乐表示还能不能愉快的
好朋友了？
“必须要喝。”
易锋淡定的拿起一个馒说，他旁边的两人向天哥和程勇也跟着。
“小乐，你太差，须得好好补补。大哥已经问过大夫了，你现在可以喝些补汤，每天一小碗，不必担心虚不受补。”
向天哥有些同
卫乐，这补汤一次两次还好，天天喝就要人命了。但卫乐却必须要喝，他前阵亏损的太多，现在早上都没办法爬起来和大家一起训练，只因太过虚弱早上起不来，易锋为此都不勉
他了。
“……我喝。”
想起昨天自己在心里说过的话，卫乐忍着药味把汤喝了。等饭后又喝了药，也不知这补药和药会不会起冲突？
当然卫乐这是白担心了，易锋可不是他，只要关于卫乐的事他都安排的妥妥当当，端汤给他喝之前早就问过大夫，也把补药拿给他看，大夫看过后说可以，这才安排了早上的补汤。
至于为何是早上喝，因为卫乐一整天都要事，早上喝一碗补充一
力，让他不至于上课上到一半就开始没力气了。
一
学堂，果然看到孩们对挂在墙上的木板发
了好奇的声音，好几个年纪小些的孩围着木板研究，它是用来什么的呢？
“行了啊，快回去坐好。”
卫乐拍了拍几个小不的，让他们回座位。
“是，先生。”
几个孩跑回自己的座位坐好。
“先生，那个木板是用来什么的？”
好奇心是孩们的专利，他们还不会掩藏自己的心思，有问题立
问来。
“问得好，这就是先生等上课时用的工
，以后上课大家看讲台时再也不担心风
来把纸飞起来而看不清上面的字了。”
这也是卫乐想法换成木板的原因之一，实在是用纸教学太不方便了。
“哦~~”
孩们得到解答，立即摆正姿势，先给卫乐行礼，等着先生用木板给他们上课。
卫乐拿起一块生石灰，在木板上写起了字。因为木板挑的是那
颜
很
的木板，所以生石灰的白在上面很清楚的显
来，孩们一
就看先生在上面字的是新课的
容。
“哇~~”
居然能写字哎~~
孩们一个个发了惊叹的声音，觉这样确实很方便啊！先生把字写在木板上，大家不仅能看得清楚，也不怕风了。甚至先生可以当堂在木板上把他要教的容和布置的功课都写来，不用再一张一张的拿着给学生们抄。
“好了，现在我们来学习新课，上一节课我们教到哪里了？”
卫乐拍了拍手，把孩们的注意力唤回来。
“教到……”
孩们异同声的回答，现在他们上学已经上了乐趣，每次老师上新课时除了新容，还有与容相关的小故事，这是最
引孩们的，所以他们现在每天都昐着上新课，听小故事。
有了木板，卫乐上课是方便了许多，不
是教他们写字，还是教他们读书认字，就连作业也可以当堂布置，再也不用提前写在白纸上，一张一张的麻烦死了。
有了木板，他可以省好多纸，这些纸加起来都能订好几本作业本了，发给孩们写作业也是好事啊，不然就太过浪费了。
偏生他之前没想到这个办法，所以浪费了好多纸，让卫乐觉得可惜。
学堂里的用纸，除了卫乐买的，易锋三人也赞助了一些，先生又赞助了一些，这样今年一整年的用纸都不缺了。
别小看这些孩们，一年光是用纸就要将近三十两银，一个学生差不多快一两银了，普通人家
本供不起这样的
销。所以卫乐才包了孩们的作业本，用完的作业本也没有收回来，而是让他们拿回去再把背面用来打草稿，这样也不浪费，学生们也可以多一些纸练字。
因此村里的村民们对卫乐都有些愧疚，本来说好只是让卫乐免费教大家识字，其它费用村民自己负担。结果给孩们买纸墨笔只有最初，后来所用的纸全是卫先生负担的，让村民们看到卫乐都抬不起来。
他们也买过纸，知纸的价格不便宜，哪怕孩们用的是最便宜的纸，一年费都不小了，更何况学堂有几十个学生，加起来可是好大一笔，卫先生二话不说就承担了来，村民们十分羞愧。
他们因为纸太贵，买过一次后就不愿意再买，便让孩们自己拿着树枝在地上写，卫先生见了才把学生们的纸揽了过去。
在地上写一万遍，也不如在纸上写上一遍来得好，他不能让这群孩一辈写不好字，而且他们的年纪也正是打基础的时候，可不能让这些家
们带坏了，一笔好字可不是在地上就能练来的。
当然卫乐也给孩们了个主意，纸不够可以在桌上或者是用树叶上用清来练，这样既省了纸墨，也方便
洗。
孩们一听这个也可有，回家后便照着这个方法用清来练字，慢慢的他们的字果然变好了。
不过等到一定的程度卫乐就不让他们这样练了，发来的纸也更多了。
直到这些学生们才明白卫乐的用心良苦，一个个专心练字，争取不让先生丢人。没有这个天赋不要
，只要肯努力，这字就一定能练好。不仅他们要练字，就连先生的四个亲传弟每一天都在练字，他们练字的时间用的比大家还要多，听说手都练
了，好可怕~~
要说在古代教书就是这好，先生说的话学生无条件要听，不听挨打是小，被先生请家事大啊！
先生打人好歹还有分寸，只是让他痛而已。父母打人可就狠多了，
打瘸了的不在少数，而且他们还会叫先生狠狠的打，打
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