们成了兔
。
试想，一群活生生的人突然变成一群灰
的兔，这场面该有多么的惊人。不是一个，而是一群啊。海姆达尔对约克
超娴熟的变形术
控能力倍
叹服，同时又对他过人的
力和赏罚分明的态度表示了敬佩。
的一年级席位上，除了海姆达尔和莱昂还是人类，其他都变成了草
脊椎哺
动
。也就是说他俩正坐在一群兔
间。
礼堂大约沉寂了几秒钟。
几秒
后，后方的年级席位上骤然爆
了一阵哄笑，然后戛然而止，谁都不愿承受一波变形术的折腾，约克的警告神毒辣刁钻。
海姆达尔嘴角直
，有
坐立难安。手边的两只兔竟然一蹦到他
上，害他差一就条件反
地把它们丢去。好在及时想起这不是兔而是人，不然就要落个残害同学的罪名。
这档别开生面的“动世界”栏目注定难以起到寓教于乐的科普作用，孩们一都不安分，就算从人变成兔也一样。灰兔们又蹦又
好不自在，手灵活行动
捷，好像完全不记得自己
本不是兔。更有甚者借助地形优势直接蹦到年级席位上，
得那些师兄们抓也不是躲也不是，礼堂
顿时人来兔往、百态横生、
作一团。
“约克教授，请您适可而止。”
令海姆达尔到吃惊的是站来掌控局面的不是在座的众位老师们，而是六年级席位上的一名学生。这名六年级师兄既没有怒目而视也没有拘谨傲慢，他很随和，至少海姆达尔看到他嘴角
笑，要不是他刚才
吻严厉，声音洪亮，而且正直
地站着一眨不眨地看着讲台上的约克，海姆达尔不会认为话是从他嘴里说去的。
海姆达尔
接着又吃惊了一回。约克教授居然二话没有就坡驴。约克从不懂得变通，此时此刻却忽然开窍了。
兔变回人时的场面更加令人捧腹。
本来一丁大的兔膨胀到人的
形，带来的不堪后果更胜从前。本届一年级新生的面算是摧残殆尽了，甚至连里都赔了个
净。
当他们变回来的时候，有的新生发现自己正五投地地趴在地上；有的新生杵在自己的席位上金
独立；有的呈跃起状；有的则比较倒霉：惨叫一声掉到地上……扎在人堆里还比较幸福，落到
的台阶通
上才真叫伤
动骨、刻骨铭心。
相比较起来，海姆达尔上那两只简直幸福得没谱。变回来的时候，一个正抱着他的大
，另一个坐在他上，嘴里还叼着他立领常服的领缘。突如其来的重压让海姆达尔差窒息而亡。不知这两个是一时恍惚没醒过神来，还是他当真这样好抱，楞是僵着姿势久久不动弹。
海姆达尔苦笑一声，用力搡了窝在自己
的那一位，后者如梦初醒，赶松嘴了去。另一个同时被惊动，释放了他的膝关节。
两个男孩两颊涨得通红，局促地站在他跟前连连歉。刚才的
况令他们无地自容，窘迫得想立刻找条地
钻去。都是受过良好教育的世家弟，何时经受过此等难堪局面，简直是洋相百、丑态尽显。
海姆达尔摆摆手，表示自己没有放在心上。
两个男孩见他神自若，确实没有嘲笑芥
的意思，心里顿时松了气，连带着对海姆达尔生不少好，甚至起了结
的念
。
与此同时，央讲台那方传来重重的哼声，所有“兔”不约而同地心一悚，纷纷以迅雷不及掩耳之势地坐回原位，行动之迅猛，动作之划一，令人叹为观止。
局面总算被控制住了，虽然过程坎坷了，场面
稽了，结果惊险了。但是，不
新生还是老生，所有人都懂得沉默是金了。
约克教授满意地，气十足地大声：“所有的
法都需要经过大量的演练
而熟能生巧，变形术也一样，看见没有，这就是多加练习的好
！”
那一瞬间，一年级新生们的神都显得扭曲微妙起来。
TBC
☆、ACT·26其实我是自闭儿
充满了其不意的惊喜和略显乏味的陈词滥调。弗雷德和乔治似乎已经总结了每所学校必经的迎新生的
程，陈词滥调无法避免，如果人变成兔再从兔变回人能称之为“惊喜”的话。
整场演说冗
乏味，约克教授的主持技巧也乏善可陈。海姆达尔认为他的演说词的
准有待提，鼓舞人心指望不上，那么至少应该更实际一些吧。但是变形术教授呈现给德姆斯特朗一年级到六年级学生的讲稿却是废话连篇毫无绪。
起初听起来像波澜壮阔的建校史，之后有像空
虚假的广告词，最后变成了个人英雄主义的表彰大会，当然，表彰的主角非他自己莫属。不等他抑扬顿挫地背诵完整篇讲稿最富激的最后一小节，有人制止了他，并且净利落地请他“台一鞠躬”。
在场所有师生不由得
神一振：老天爷，终于不用再听去了。
海姆达尔注意到，请约克教授“腾地方”的竟是之前那个拽得不行的六年级师兄，此刻他已经站在央讲台左侧，笑自若地面对神尴尬的约克。后者匆忙扯一个痉挛似的局促笑容，
合那张实在称不上好看的老脸，那模样也够糟心的。然而那名六年级师兄神如一，目光如一，就连态度都未曾变过——绵里藏针、温和却
。
约克教授妥协了，他低，机械般的走讲台，走回他的座位。虽然整个行走过程背对着学生，看不清楚他的脸，但是海姆达尔却从他微沓的步伐、垮塌的双肩瞧别的意思：有失望、有沮丧，有憋屈……
一个有着三十年教龄的桃李天的教授却要向一名六年级学生妥协让步，这样的现实令人寒心。虽然诚实的讲，在场的人们并不愿意他再继续宣讲去。
那名随和的师兄默默目送约克的离去——直到他坐为止，然后转回脸孔朝台众人微微一笑，当仁不让地占据了讲台位置。就像麻瓜世界的政要即将发重要讲话那般居临、从容不迫，他的举止、他的表、他的站姿、他看人的方式，甚至于两只手掌置放于讲台上的位置……一切的一切都透
给台的海姆达尔一个烈的信息：他肯定不止一次站在那上面了。
海姆达尔眯起睛打量着：五官并不突，既不英俊也不丑陋，说好听就是顺，台随随便便就能拎一个外形超过他千百倍的同学。他的气质也很平易近人，一般说来“温和”就是没有个，说难听就是缺乏特。但偏偏就是这么一个普
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