行为两
，其
数行为者有收集犯、贩卖犯、散布犯等等，一行为
柯柯毅继续嘴贱，察觉到他
边贫
臭脸
少女姚雨葳
的杀气，我珠
老师也发现何心瑜
数一样多了，那次不是床
吵床尾和？连陈湘宜老师这
势到不行的女人都
号可以叫。
几乎连法制组全班也异
同声回答
正确答案，证明老师的上课方式有其魅
重一
好。
「退让」、「吞
去」！
，现在想想，不
是老师误会我，还是我误会老师，
「靠北啊，你不要给人家
取绰号，人家这样好好一个青
少女，被你这样
原本以为只是生理期的
反应，没想到却为接来的故事埋了一个伏笔
边，他右边则是诽闻对象─本班班代姚雨葳，这对姦夫
妇现在愈来愈不懂得避
哈，我想起来了，照这个形，应该是放寒假前我就见过的，同校外文系、
。
置同时坐着人，所以何心瑜和她隔
的同学不免引起我一番注意。
了起来。
今天的刑总课仍然在阶梯教室和法制组一起合班上课，由于已经不是次
光放在何心瑜
侣档上，用神温柔地守护他们刚刚萌芽的
。
唉，小俩就应该像这样
打打闹闹，我看了看柯家夫妻那幸福到不行的白
「接续犯、继续犯、加重结果犯。」
何况，为了维持家
合谐，吃一亏
本就不算吃亏啊！「
平，何心瑜
一数二的女同学被外系同学把走，我们这些人形畜生当然会在私底议论纷纷，
个心机妹的防备之后，整个人在班上的评价可说是扶摇直上。
，我便拿着讲义和我的包包提早往阶梯教室发。
柯俊毅坐到我边，和孙鑫淼学
一左一右把我夹在间，柯俊毅坐在我右
我的麻吉柯俊毅总算来了，一
教室就大声嚷嚷，几乎每次看到我都有新绰
「看起来一表人才嘛，难怪可以获得我们辣妹曾的芳心。」
。
一叫还要不要嫁人啊！」
益成的Ｆ罩杯
，虽然
不，这辈是当不上模特儿了，但是如果能和
「更何况，她比较像Ｍ啦。」
我无奈地耸了耸肩，心里还在为何心瑜担心，不知
他们两发生什幺龃
功唸书，光是这个动作，已故的作者林山田老师就会保佑我一般，我趴在桌上，
在老师讲述的过程，何心瑜的男朋友还是多多少少想讨好何心瑜，从他陪
心瑜的况，她已经恢复了平时的开朗。
转了转，暗示柯柯毅小心一。
经
着柯俊毅的耳朵转了好几转，让他发「以爹爹爹爹爹」
她当男女朋友或甚至夫妻，任何男
都不可能拒绝的。
」
搭话，看起来就像在生气。
上补眠。
胃王「辣妹曾」
不过已经来不及了，在无
的班代面前提及她心最大的遗憾，姚雨葳已
龉，要不要让专业的两「专家」─我来帮他们排解。
关係。
室时，则是何心瑜的专用席，现在柯俊毅和他们家的母老虎还没来，那个位置当
在那边上课，我对于事前的準备驾轻就熟，老闆陈湘宜老师也没有特别要
代的
的名号则噗哧一声笑了来。
我注意到男方似乎有主动向何心瑜
些拍肩、询问的小动作，但是何心瑜完全没
唉，这就是何心瑜不对了，老公都已经那幺退让了，还不赶
把握机会修补
痴样，在心问：「何心瑜妳到底是怎幺了，难是房事不顺？」
的叫声。
转间陈老师教室了：「我们上週提到评价上一罪，分为一行为和数
往往离案发现场最近，可以牢牢记得上课时发生的任何场景和案例；以前在小教
找位置坐后，我的目光则集在讲桌正前方的公妈位。
我求心安地随手摊开刑法通论─封面只有黑白两
的教科书，彷彿即使没用
传说何心瑜的神祕男朋友！其实也没什幺神秘不神秘的啦，班上材和样貌数
「很好，今天我们继续来讨论属于数行为的评价上一罪─结合犯。
柯俊毅瘪了瘪嘴，一副
落得外人田的不屑，边的姚雨葳听到日本女大
她来旁听<U><B></B></U>课的这个动作更可以看得他想要示好的意图，但是何心瑜完全不
不过随着教室
人
逐渐坐满座位，这小俩却连一次谈也没有是怎样？
人的事会搞到她们绪不稳定。
我手肘
了他胁，示意他给我取绰号没关係，对本班班
候补则是尊
回想跟陈湘宜老师认识到现在，冷战、相互不
的经验几乎跟我们的次
一察觉到我们的对话可能往八卦的方向发展，我的睡意全消，连忙从桌上爬
方先反省、认错就对了，就算男生真的没错，也要谅女生每个月总有那件烦死
嫌了，竟然连上课都直接比邻而坐，倒是不知柯柯毅告白了没。
距离上课时间还有二十分钟左右，教室座位稀稀疏疏，难得有左右相邻位
我补充，早就发现童颜的她跟日本的大
量秋叶原偶像有像到。
「平，今天没帮太后拿包包啊？」
那个位置在上一堂课是被柯俊毅抢走的，毕竟如果有什幺沙必斯，坐在那边
老师把回答权给全班。
；据过去经验，一大早待在老师研究室也没发生过什幺好康，跟老师说一声后
甚至是老师莫名奇妙的发飙，好像每次都是我先退一步的…反正彼此有不，男
「没猜错的话，应该是她男朋友。」
然就完璧归赵回到何心瑜手。
隔那是谁？」
者则有？」
理他，有时甩开他的动作还颇大。
「科科，不这样吃怎幺维持那双
…」
坦白讲就是羡慕忌妒恨啦！何心瑜自从对<U><B></B></U>总则课产生度兴趣，卸以往那
她外表本来就丰满可，本质里又是天然呆属，加上一双跟量成正比日
能搞定，哈哈，你们这新婚夫妻一定要好好学会我的御妻之，就是「窝
」、
力及效果。
比我早教室的其实有不少人，有些同学懒洋洋地在吃早餐，有些则趴在桌
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