三人心里
都有些小小的疑惑。
几秒后，没能搜寻到猎
的老师盯上了寇冬。
三个人同时
觉到一
不由自主的力量拖着他们
坠，最终几乎是重重摔在了什么
的东西上。与此同时，面前响起了个
气十足的男声，伴随着粉笔一同重重地砸过来：“
什么呢！——
上都
三了，上课怎么还这么不专心？！”
同桌同学低声
促他，“快，说你呢。”
寇冬：“没错。他现在是第三排左边第四个，他也带了
镜，老师你直接提问他就行了。”
这都是老生
谈了，说的也不止一两回。班里的学生没什么表
，只有几个人懒懒散散应了声。
寇冬往自己脸上一摸，果然摸到了一副细细的金丝边镜，上架着薄薄的镜片，看着近视程度并不。
他开始讲几何。
他同意了面前的任务邀请。
他的同桌
：“当然。也不是什么难题……”
老师：“……”
寇冬数了数。前有两个人，左边有三个人。
宋泓轻轻咳了声，尽量不动嘴
，小声：“我都能猜到他一句，你们这一届是我带过最差的一届……”
同桌是个个
小小的男生，看着成绩也好，被寇冬
了一把也仍然笑嘻嘻的，飞快地在题目写了几行字，解
了正确答案。
讲台上摆着个黑
的保温杯，他举起杯来喝了
，倒是没什么愧疚的神，只是虎着脸，教训：“叫什么。”
但起码，人家还知找个原因来粉饰太平。
他于是顺手就把镜摘来，给自己左边的同桌同学带上了，并从座位上蹲了去。
无端被砸的男学生敢怒不敢言，只好自认倒霉。
同桌同学神有
儿懵，“……？”
寇冬夹杂在其，倒是
认真地，觉得这话说的没
病。
寇冬有儿想笑场，忙
了一气，
行忍住了。男老师敲着黑板，还在训：“这都不会！这都不会！！你们以为是替我学的吗？我跟你们说实话，你们成绩再差，我工资一分不少……”
不是什么难题？
寇冬半心理负担都没有，从桌后幽幽探一颗脑袋来，诚实：“甩锅。”
“面，请两个同学来黑板上
题。”他巡视的目光环绕整教室一圈，“哪个同学上来？”
寇冬仰脸看了题，宛如看天书。
只是他扭再望望那四个人，又有些不忍直视。其有两个玩家的年纪明显已经大了，哪怕这会儿系统默认令他们的外貌回到了十六七岁的青
年纪，却也只更改了百分之八十，没能改掉发。如今那俩玩家一个地海一个少白，实在是不能更显。
为什么他觉得，这好像比前那个猜人猜鬼更难……
老师：“……”
这镜与一般学生平凡朴素的装扮大不相同，居然有儿
-包。
寇冬忽然有儿怀疑自己的智商。
他不确定自己成绩怎么样，但毫无疑问的是，现在再让失了忆的他去考，一定考不好。
看来这次，七个人
的都是同一个班级。那么很有可能，主线剧就集在这班级里。
说真的，学生里耍
招的还真不少。光为了请个假，就已经是错漏百理由成堆，有孩的祖父母甚至能死死活活好几次，频繁需要回去参加葬礼。——
寇冬看着这个男老师，实在是觉得亲切的打
。他一时也想不起来为何亲切，但光是看着，就好像他也曾切切实实被这么个鲜活的老师教过似的。
老师也懵了，半天才喊他：“你嘛呢？”
“就那个……第三排左边第四个男生。”
学生笔记的笔记，发呆的发呆，也有人困的连睛也睁不开，一一在那儿表演小
啄米。——无论怎么看，这似乎都是教室里发生的平凡日常。
他教了这么多年学，还是一次遇见这么不走寻常路的学生，当着他的面还敢耍这
小招。
班里同学倒像是习以为常了，谁也不往那个油光发亮的脑壳上看。地海男拿着的数学书，表简直像是在看天书。
毕竟学习的记忆没了，如今寇冬看每一个字符都像是莫名其妙的鬼画符，愣是半个也没看懂。
讲台上老师：“？？？”
“……”
这些应当便是与他一同来的玩家。
他们几乎是意识低去，那一截扔来的粉笔
着几人的
，直直飞到了后。
寇冬
后坐着一个男学生，个生的也比寻常人，这会儿被扔了个正着。他发一声哀叫，手指意识抓了把，将那黄的粉笔从桌上抓起来，苦着脸。
虽然他心有儿怀疑，这一招对好度满格的他是否能行通。
寇冬没有仔细听课，只是目光左右打量，很快瞥到班有四个人坐在他们两侧，神看上去也有些张皇，拿笔记笔记的动作也透着生疏，显然是久没有过学生。
在场人心照不宣地低了，避免和正在寻找倒霉鬼的老师对视。寇冬低的也快，不去和对方有神接
，免得待会儿被一选。
偏偏这一会儿，男老师把卷一摊，开始提问了。
哪儿像寇冬！的这么明目张胆还声音铿锵，让人想看不见都不成。
寇冬心里有了底，与宋泓两人对视了。
话音未落，年男老师拿着个教鞭
敲黑板，很有痛心疾首的意思。
“你们这一届！”他发表评价，“是我带过最差的一届！”
男老师动动嘴，就要生气。但这一项并未被明确写到规则里说不能使用，他寻不着个依据，只好勉把这气压了去，让寇冬的隔
同桌上了台。
这样的日常，与“见不为实”这样的标题和“活过八天”这样的任务看起来毫无关联，甚至可以说是违和的。
这时候的预从来不会错，他果然恰恰好是第三排左边第四个。
他小声问同桌：“你会吗？”
年男人站在讲台上。他看起来就像是寻常人都会遇着一个的那老师，穿件普普通通的条纹衬衫，外还要罩件看起来老气的圆领衣，微微凸一小块肚腩。
男老师表明朗起来，也没再为难其他人，只评了解题步骤。他讲完这一，外的课铃也响起来了，老师把书一夹，走到门时，忽然扭
男老师批完了人，终于扭开始讲题。黑板上还有他刚刚画的圆
的一个圆，似乎所有数学老师都有这本事，手里拿着粉笔，以手肘为圆心，转着一画一个准。
“快，”男老师又促，“就是你，第三排左边第四个，
镜的，新来的转学生……”
这熟悉的叫声让三个人同时都浑一颤，觉到了一油然而生的、发自
心的畏惧。
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