钟鹫发现，自己给猫找主人的计划好像不太能实施。
因为小绒
已经迅速成为了全校
。
如果现在有人想把小绒带回家独自养，必然会被其他师生抵制。
尤其，小绒本
也一副跟谁都不非常亲近的样
。
这猫似乎更愿意每天随机地靠近一两个人，以蹭
吃喝、撕纸张、翻箱倒柜等方式观察人类。
大家都说：
“这是一只特别有自我想法的猫。”
“小绒比其他猫大胆很多。”
“经常来我们学校的其他野猫虽然也不怎么怕人，但如果有人对它们伸手，它们多少会躲一躲，小绒不。”
“对于看得上
的人，小绒会坦然被摸。”
“对看不上的人，它会一爪挥开对方的手，在表达拒绝这一次的抚摸的同时，也是警告对方以后都不准对它动手动脚。”
最让钟鹫
到惊讶的是，大家似乎自然而然地就将那只小猫的名字定为了“小绒”。
并没有像给常来学校的其他猫取名那样，还需要经历一些商量、投票的步骤。
钟鹫：
我刚把它带回家、思考该怎么称呼它时，脑
也立刻就浮现
“小绒”这个名字。
大家与我都是同样的觉吗？
这个名字与它实在过分贴合，似乎理应如此，不需要任何犹豫？
钟鹫看着小绒在学校里如鱼得
，欣
地觉得这个环境对猫很好，比她那个排斥她的家对猫更好。
钟鹫：这样我就能放心继续
行我的死亡计划了。
却不料就在她这么想了的当天晚上，钟鹫在靠窗的书桌上写作业时突然若有所地一抬
，就看到一颗猫脑袋从窗外冒来。
接着整只猫从窗外
到了她的书桌上。
钟鹫：“……”
小绒理直气壮地一坐，盯向钟鹫，用神暗示：看什么看？还不快去给我拿吃哒？说好的猫粮
够呢？
钟鹫发现自己轻而易举地便理解了小绒的示意。
她从书包里拿给小绒买的罐，打开后放到小绒面前。
一边看着小绒吃，她一边说：“即使你不再来找我，这些罐我也是会带到学校给你的。”
小绒：不一样。在学校里其他猫会闻着味儿跑过来和我一起吃。虽然我并不缺这一
吃哒，但吃独
的觉还是很
好。
钟鹫轻声问：“晚上待在学校里不舒服吗？”
小绒瞥了钟鹫一，心
：你说呢？“夜间的学校”那可是鬼故事的经典场景哟。虽然现在的我并不怕鬼啦。
钟鹫觉得自己又读懂了小绒的神，回应：“也是。我们学校没有宿舍、没有被窝，夜晚显得冷冰冰的。”
小绒：那个不是重啦。毕竟我们猫不像你们人类那么依赖外，我们猫是自带
哒。这个气温随便找个避风的地方猫就能睡得很
和啦。
钟鹫：“你……对我们学校哪些学生或者老师有好吗？愿意去他们家里
时间待着的那
好。”
小绒：
如果有，你要请求他们带我回他们家里玩吗？
还是让我自己跟着他们回家？
如果是后者，我有必要告诉你吗？
如果是前者……
你真的会选前者？你在学校里甚至回避表现与我认识的模样。
钟鹫：“总觉得我好像完全没有必要
心你。不有没有我，你好像都能过得很好。”
小绒：是哒。
钟鹫：
“但我还是担心。”
“担心将来有一天你来这里找我时，迎接你的却只有无人的或者换人居住的房间。那时候……”
“不过即使是我继
那样浑带刺的人，在面对你这样的猫咪时肯定也会温柔吧？”
“或者，继除了面对我们这一家人外，对其他人可能都是温柔的。”
小绒：在你继回来住时，你介绍我与她认识不就知啦。
钟鹫沉默了一会儿，伸一
手指缓缓地戳向小绒的鼻。
半途，小绒抬爪，用
垫挡住了钟鹫的手指。
钟鹫指腹受着猫垫的柔
，笑起来，说：
“我知了你不需要我。”
“哪怕得知了我的死讯，你可能也最多来看我一，便去继续自己的生活。”
“与我想象继可能对此的反应差不多。”
“但为什么我还是会因为想到你而将我的死亡计划推后呢？”
小绒：
这样很好呀。
说明你不是为了承担养我的责任而想死却死不
去。
你是因为希望能继续见到我而不想死啦。
不是不得不活，或可有可无地活，而是想要活着。
很荣幸猫能成为你活去的一个小小理由。
哪怕这理由不很
力，但确实吊住了你的一气。
你继续努力，争取让自己的呼
更加顺畅叭。
又是一个周二放学的时间，小绒远远地跟在钟鹫后，看着她路过它与她初遇的那个海边。
钟鹫再一次在这里停脚步，神地看了平静的海面一会儿。
此时，她的脸上毫无表
，似乎她的绪也和这海面一样毫无起伏。
经过这段时间的相
, 小绒已经确定，钟鹫是最容易被负司无视的那类人。
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