程锦告诉他,柯桦周日一般在教育机构上课,教术,还把定位发给了他。
柯桦径直去了教师办公室。收上来的作业放到宁老师的办公桌上,又去架上抱了
节课要用的画材和工
。
从办公室来,柯桦又回了
术教室。
课上了五分多钟,那颂又从后门来。一年的学生全都被电
屏幕上的加菲猫动画片
引,没人看那颂。
那颂坐在一个迷你板凳上,把伸到前排小孩的椅
面。他打开那雍的微信看了一遍,甚至
开了几个亲戚的朋友圈逛了一边。为什么都不发婚礼照片?
还有柯桦,手机呢?
动画片那颂没看过,陷焦虑的人大概率什么都没心
看。但是盯着一
久了,他忽然就不想刷手机,不想看那雍婚礼现场的照片了。
这么大人陪一群孩玩剪纸……卧槽剪的也太像了!那颂坐直伸
脖
往前看。他前面一个小男孩儿腾地站起来,两手
在桌
上双脚悬空,同样伸
脖
往前看。
柯桦也不抬地说:“后面看不清的小朋友,可以往前来。剪刀先放
。”
一共四排学生,后面两排的学生哗啦啦起,挤到前面。立刻
了最后一个伸
脖
的人。
那颂立刻收回伸的脖
,低
假装看桌上的
涂
画。
柯桦从十几颗小脑袋隙里看见这一幕,嘴角勾起,提
声问:“看懂了吗?”
“看懂了——”
“没看懂——”
“再画一遍,再剪一遍。”柯桦又在黄剪纸上画了一只加菲猫。黑
描边笔
畅地游走,加菲猫半耷拉的
,不满的嘴
,圆鼓鼓的大肚
,细
和大脚丫,神奇地
现在黄
剪纸上。
十几个学生不停地“哇——”。
画完简笔画,柯桦又拿起剪刀慢慢剪加菲猫。“剪的时候要慢
,不要着急,实在不会剪拿过来找老师。现在回去画画。”
学生一哄而散,灵巧地穿梭在小桌椅好小过间,把站在最外面的那颂挤得东倒西歪,想大步迈回最后一排,愣是没迈
一步。
最后导致,柯桦的画桌前只剩一个学生。
柯桦放剪刀,抬
看那颂。
那颂把左手背到后。
柯桦伸手。
那颂后退。
柯桦颠了颠手,那颂烦躁地把手里的黄剪纸递过去。
柯桦瞄了一,忍笑
。“小学
术考试及过格吗?”
那颂踢了一柯桦的画桌,转
回去了。
十一半,家
现在教室门外,柯桦领队带着学生往外走。手里
着一沓画作,
门念一个学生名字,递上一张画。有家
问,他就多说几句。
教室最后一排,那颂抱臂坐在小椅和小桌
间,看着这个神奇的人。一个酷哥,竟然教了一上午小不
。
柯桦领着一个小孩儿折返回来,边走边问:“谁接你?电话记得吗?”
“我。宋老师那里……电话我忘了。”小男孩儿腼腆地低着
,拎着自己的作品,“能打给我妈妈吗?”
柯桦停步,垂眸看着小不的脑瓜
。他蹲
抱起小男孩儿,“行,打给你妈妈,电话背一
。”
打完电话,柯桦把人放到画桌一边,找了一盒乐陪小孩儿玩。
那颂从第一排拎了一个小椅放到柯桦的画桌旁边,坐
后抱臂看着他。
“手机呢?”
柯桦偏瞥他。小男孩儿也瞥他,然后拉着椅
到柯桦
边,
挨着柯桦坐
。
柯桦角弯起。“手放
。”
那颂气,松开抱着的胳膊,与此同时在桌
面踢了柯桦一脚。
柯桦立刻踩住他的脚。“歉。”
那颂咬牙往回脚,柯桦用力踩着,他疼的龇牙咧嘴,双手使劲
着桌
。
柯桦突然松脚。
那颂整个人猛地朝后仰去。
就在椅背和他的脑袋要底时,脚踝被抓住,整个人以极其怪异的姿势停在半空。
“你他妈……”
柯桦抓着脚腕的手松了力。
椅背顿时朝地上贴去。脚上的力量一收,那颂立刻扑腾起来。
“卧槽抓住!抓住!”
“说你错了。”
“我错了。”
“听不见。”
“我说,我他妈错了!”
柯桦扭问惊得瞪大
的小孩儿:“他说的对吗?”
“不对,老师说不可以说脏话。”小男孩儿声
气地说。
“听见了,好学生不可以说脏话。”柯桦笑着说。
那颂脸憋得通红,双手攥拳,咬着牙从牙里
一句“我错了。”
柯桦抓着他的脚腕到地上。山脚一落地,那颂伸手就去抓柯桦的脖
。
柯桦疾手快,抄起画夹挡住。那颂手指戳到
板上,疼的一皱眉。
“你……”
“安静。”柯桦给了他一个警告的
神。
那颂一把抓过他手里的画板,扬手想摔,余光瞥见黑曜石一般的大睛,最后只瞪了柯桦一
。
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时间指向十二,有人推门
来,一脸焦急的女人连声
歉:“不好意思,太不好意思了,我今天加班……”
“没事。”柯桦起拿了小孩的作品递给他,“这幅画是他自己完成的。”
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