&esp;&esp;前往工业城的
路，是大唐第一条已经竣工的
泥
路，四车，宽阔平直。路两旁是修剪齐整的冬青，间隔不远还有
坛，有规律地排列着。给人视野开阔，整洁舒适的
觉。
&esp;&esp;路上车繁忙，川
不息。
&esp;&esp;和往常略微不同的是，杨康已经提前通知了
通
理
门，路
间的两条车，给梁王殿
和草原贵宾留了
来。
&esp;&esp;这条路，已经有专门的通理人员了，他们是禁军的士兵，军服的袖
上带着一个红
袖标，上面写着“通理”字样，骑着来回巡逻。
&esp;&esp;李愔在路上给卫公介绍路的修建
况，从泥材料到施工组织和通理等，都详细地
行了科普。
&esp;&esp;不久，他们来到了工业城。
&esp;&esp;工业城占地面积庞大，现在已经有数千亩之多，外面有
约2米的围墙。大门十分宽阔，门
并没有真正可以关上的门板，只是一个象征意义的大门。门的两个石狮张牙舞爪的，十分威猛。
&esp;&esp;守卫大门的是工业城自己的卫队，他们穿的军服也是唐军禁军的军服，同样是带着有工业城字样的红袖标。
&esp;&esp;工业城委会主任李旦带着几位工业城的领导，已经在大门迎接了。
&esp;&esp;李愔一看到李旦就给他使
，意思是别揭穿卫公的
份。李旦冲他挤眉
，用手比划了一个李愔教给他的ok手势，表示了然。
&esp;&esp;
工业城，里面是宽阔的泥路面，两旁是一排排整齐的工厂车间。在车间的周围，
着许多树木，
缀着单调的厂区。
&esp;&esp;他们最先参观的是冷饮厂。
&esp;&esp;到了冷饮厂大门，厂
恭敬地请他们换上白的工作服，然后带着他们到里面参观。
&esp;&esp;他们最先参观的是制冰车间，工人们为参观者演示了制冰的过程，李愔则给卫公等草原贵宾，讲解其的原理。
&esp;&esp;接来，他们参观了冰糕、冰激凌等制作车间。
&esp;&esp;最后来到了冷饮厂接待室，请他们品尝了各产品。卫公尽在李愔的车上吃得有肚不舒服了，还是忍不住又吃了一个冰激凌。
&esp;&esp;接着厂给草原贵宾介绍了冷饮厂的
大利
，令他们极为震惊，都在盘算着这些钱，能够买多少
羊匹。
&esp;&esp;卫公说：“回去后，我也要建一个冷饮厂。”
&esp;&esp;接来，他们又参观了家
厂、绣品厂、纺织厂、工艺品厂等工厂。卫公几乎每看一家，都说回去也办一个。
&esp;&esp;午，他们就在工业城委会吃饭。
&esp;&esp;他们和工作人员一样，在
堂吃饭，六菜一汤，尽简单，可是菜品的
法，都是
照李愔淘宝来的菜谱制作的，比起草原上单调的煮
、烤，
那几样，还是令草原贵宾吃得津津有味。
&esp;&esp;吃晚饭以后，卫公说：“你们的厨也给我几个，多少钱，我买。”
&esp;&esp;李愔笑：“这里的厨的平，只是很一般的，你回去后，派人到我的王府里来，让我的厨帮助你培养几个。包你满意。”
&esp;&esp;接着，他们参观了工业城里为了吃菜方便，特地留的菜地，还有供冬天使用的温室。
&esp;&esp;午的参观行程是工业学校。
&esp;&esp;工业学校的绿化非常漂亮，里面有大片的草坪，办公室和教室外面有很多坛，看上去令人赏心悦目。
&esp;&esp;学校的办公楼是一幢白的小楼，掩映在葱翠的林木之间。
&esp;&esp;校安宁公主在办公楼门迎接了他们。然后安排他们到教室参观。
&esp;&esp;李愔问：“皇
，你给贵客们安排的是什么课啊？”
&esp;&esp;安宁笑：“就去听凝儿的数学课吧。”
&esp;&esp;在一间宽敞明亮的教室里，李凝儿正在给级班的学生们讲解一元一次方程，是一
兔同笼类的题目。
&esp;&esp;她讲得很认真，看到梁王李愔带着贵宾来，就更加卖
&esp;&esp;力了。她对来客
，示意他们坐在后面专门为他们准备的桌椅上，她继续讲课。
&esp;&esp;她首先在黑板上写了题目，然后说：“同学们，今天的题目是兔同笼：
&esp;&esp;兔同笼，共有35个，94条
，、兔各有多少只？请同学们用刚学的一元一次方程来解答，请同学们思考一。”
&esp;&esp;卫公看到黑板上的题目，很兴趣，他开动脑
拼命地思考，可是，这看似简单题目，他却实在是算不来。他掰着手指反复地琢磨，想得脑袋疼，就是算不来。
&esp;&esp;李凝儿看到他的样，忍不住要笑，怕他看到，就背过去偷笑。
&esp;&esp;过了一会儿，李凝儿说：“好了，时间到，哪位同学想好了请举手。”
&esp;&esp;这时，教室里的同学们基本上都举起了手。
&esp;&esp;卫公有些不服气，他不行相信这些人看上去大分比他小的人，都能够算来。
&esp;&esp;李凝儿指着一位十二三岁的女同学说：“晓
，你来回答吧。”
&esp;&esp;晓是
尚书静明的侄女，她走上了讲台，拿起粉笔就在黑板上列式。
&esp;&esp;解：设有x只，则有（35-x）只兔
&esp;&esp;2x+（35-x）x4=94
&esp;&esp;2x+140-4x =94
&esp;&esp;x=23
&esp;&esp;兔：35-23=12（只）
&esp;&esp;答：有23只，兔有12只。
&esp;&esp;李凝儿等她写完了，说：“很好，晓回答得很正确。以后数学题要多动脑！其实不难的。”
&esp;&esp;听完了课，李愔等人了教室，李凝儿也跟了来。
&esp;&esp;李愔给卫公介绍到：“这位李老师是河间郡王李孝恭的千金、是大唐最年轻的数学老师。”
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