在接来的一个星期里, 唐琢和君彦行每天的空闲时间, 都在研究怎么将他们的第一个
视频拍好。制作视频其实很简单, 但想要
品,却需要
费心思, 并不是单纯将视频录制
来就可以的。为此, 君彦行去翻找了不少已经初
量的博主, 观看学习他们的拍摄技巧和思路,同时
据唐琢的优势
调整。在这个过程里,唐琢学到了很多。最直接的当然就是视频拍摄的技巧,拍动态影像和静态照片异曲同工, 但也有许多不同的地方需要学习。然后便是如何
效地搜索信息, 如何在执行前
好设计方案等等。这些知识和理念,都是唐琢以前从未接
过的。作为一个oga, 他在学校除了基础的常识课之外,学习的
容更偏向于家政和生育方面的课程。他所受到的教育是如何让他成为一个好伴侣、好爸爸。而原主在
和大学阶段又过得很混沌, 毕业后在家躺了一年多,在社会上经历过的锻炼很少,唐琢能够从他那里汲取到的相关知识不多。所以,君彦行所教导他的东西,对他而言是如此的新奇有趣。在讨论的时候,唐琢总忍不住用星星
望着君彦行。明明他们实际年龄是同岁,但君彦行真的比他厉害好多啊!不
是知识储备还是
光,各
能力都好
。他说的好多东西,都超有用的。当然,唐琢也没有因此
到自卑。就像君彦行说的,他们只是赛
不同,他早接
这些东西,多了时间思考,看上去自然就懂得多。等他逐渐学习,有了自己的领悟,自然就能追赶上来了。他可以慢慢来,不需要着急。也不知
为什么,在君彦行对他说
这番话的时候,唐琢
觉他整个人都好像在散发着光芒。此时此刻,他的心底涌现一
跟听到他的表白时,完全不同的喜悦和快乐。他
觉自己……好像比之前更喜
君彦行了。唐琢想要控制这
,但他发现自己好像
本
不到。越是压抑,这份
反而变得越
烈。最后他索
放弃挣扎了。他就是喜
君彦行啊……反正,放在心底偷偷地喜
,应该也没关系的吧?对君彦行而言,唐琢也是一个很好的学生和听众,他不仅可
乖巧,在提
异议和不解的时候,又总能用他
到舒服的方式。而且,唐琢只是单纯,其实并不笨。很多东西一讲就透,像是
期生活在一个封闭的环境里,对外界接
得很少,导致认知缺乏。
最后他很肯定地说:“你在摄影方面很有天赋和想法,只要多思考,多
技术,以后肯定能走上更大的舞台。”唐琢
脑袋,信心满满,“嗯,我知
啦。”然后他忽然举着手机对君彦行说
,“你可以把刚才的话再说一遍吗?我要录
来!”
觉他可以一直听,听好多遍都不会腻!君彦行:“……”看着唐琢
睛亮晶晶,充满崇拜和期望地注视着他,君彦行最终还是如他的愿,又将刚才对他说的话重复了一遍。唐琢笑眯眯地盯着视频里的君彦行,觉得他真的是一个格外有魅力的人。“说完了,可以放
来了吧。”最后,君彦行看着他,不太自在地说
。“你不喜
录视频吗?”唐琢微歪
,“这是在记录生活啊,等以后翻
来看,不是特别有意义吗?”当然,知
君彦行不喜
,他还是乖乖把手机放了
来。“那我们继续来讨论拍摄方案吧。”“嗯。”经过讨论之后,唐琢选择了不在视频
脸的方案。虽然以他的外在条件,在视频
脸应该会很加分,但唐琢的初衷是拍摄
教程,将自己摸索
来的制作
方分享
去,并没有想从
牟利。而
脸除了能带来
度,也会增加风险。毕竟,唐琢没有忘记自己是个有“案底”的人,一旦被人认
来,很可能会把这个视频号给毁了。然后,就是视频拍摄思路,以及机位和镜
语言的设置。唐琢决定拍一期真正的教学视频,展开来说,就是——他教君彦行
糕
的视频。以他在旁指
和示范,君彦行在旁边跟着
的形式
行,他
觉这样应该会很好玩。说实话,君彦行一开始是拒绝的。这是唐琢的视频号,他不觉得自己有
镜的必要——尽
只是声音和双手
现。但最终,他还是没能抵住唐琢的撒
。只要面对唐琢,他的耳
就
得不行,
本
持不了一天,他就同意了唐琢这个拍摄思路。在烹饪上,君彦行的确天赋一般。他之前只跟着唐琢
过一遍,等到正式录制的时候,即使有唐琢在旁边指
也状况百
。好在他很淡定,经历过那么多大风大雨,不至于为这
小事失去分寸。这样一来,倒还
有节目效果的。原本君彦行对这个方案没有太大
觉,但该说不说,最后的成片看着居然还不错。
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