宴会后台,游跃一黑
燕尾服,修
的西装勾勒
单薄的肩背与窄腰,雪白衣领贴着白颈,他的脸微微泛着苍白,低
不语时看起来有些弱气。
一场手术耗费他不少力,他其实还没有彻底恢复,脸上仍残留
病态。他呆呆坐在凳
上抱着琴,一动不动。
门从外打开,同样一正装的张钦植走
来,把一份小
糕和一杯
放在游跃面前。游跃有些迟钝,看着
前的
心:“是给我的吗?”
张钦植坐在他面前的椅上,稍一挑眉,那表
是不然呢?
有时候游跃觉得张钦植在某些方面和李云济像的。骨
里矜傲的气质,生人勿
的脾气,尤其挑起眉
从上往
看人的时候,那一脸“不要让我多说,请你聪明一
”的表
,简直一模一样。
“谢谢。”游跃不与他客气,拿过小叉吃糕。
糕是巧克力的,巧克力是游跃少有喜
的甜品之一,此时的甜味有助于适当地缓解他的
张
绪。
“外面人多吗?”游跃问。
张钦植低玩手机,答:“不多,只有几十个人。”
游跃:“这么多。”
“吴曾经是李家的实际掌权人,还是漓城女工协会的总理事,要不是这次李家特意低调,寿宴上少说得来百来号人给老人家贺寿。”
游跃恍然大悟:“小植,你懂得好多。”
张钦植平淡:“从小在这个环境里
大,自然就知
了。”
游跃从张钦植的语气里听不一
在优渥上等环境里
大的满足,反而有
不太愉快的
觉。他见张钦植
绪不
,把还没碰的
往他面前推了推:“喝
吗?”
“你喝。你完手术没多久,待会儿别勉
自己。”
游跃笑一笑:“嗯。”
门又被推开,李云济走了来。他的手里提着一份巧克力布朗尼,一份红茶。
他看到游跃面前的糕和
,开玩笑:“看来我来晚一步。”
游跃说:“我都喜吃,谢谢哥哥。”
他接过李云济手里的甜,张钦植站起
说“我
去透气”,离开了后台。
换李云济拉开椅,在游跃面前坐
:“
张?”
游跃吃完了巧克力糕,吃着松
可
的布朗尼,
:“有一
。”
“你完手术没多久,理应让你休息。”
“我可以上台演奏。”游跃认真:“我已经准备好了。”
李云济注视着前这个不肯退让的小孩,
好脾气地抬手抹去他嘴角一
巧克力粉:“当然,我也不希望你的努力白费。但是我也希望你知
,待会儿的演
如果
现差错也不要
张,我会为你兜底,明白吗?”
游跃问:“你不会罚我了吗?”
如果他在今天这个重要的日里演奏上
现了差错,那么他就是违背了他们之间的协议,没有履行好成为“小真”这一职责。
理来说李云济应该惩罚他,或是
脆解除他们的协议,把他从夏园赶
去。
李云济答:“以后我都不会罚你了。”
游跃分不清他说的是否是反话,不安问:“为什么?”
“虽然你可能不会相信,但我也在学着与你相。”李云济的目光始终放在游跃的
上:“你很特别,用世俗的条件衡量你不是个好选择。”
游跃怔愣住,这时外面隐隐响起乐声,该上台了。
李云济站起,朝游跃伸
手。游跃
意识把手放
他的手心,李云济的手心宽大温
,牵着他走
后台,舞台已经为他们准备好了。
李云济的那番话,是在为最初的冷漠行为向自己歉吗?游跃看着李云济的背影,灯光一束一束越过男人的肩膀,他们手心相贴,十指亲密地
握,错落的脚步声在空旷走廊上回
。
为什么要歉?
为什么一而再模糊他们之间的界线,让他分不清他究竟是在和“小真”说话,还是在面对“游跃”?
灯光亮起,微微的灼从
投
,游跃坐在了舞台的
央,他的手放在了冰凉的大提琴琴
上,他看到自己的黑
鞋在舞台
灯的照
发
白
的碎光,他的手背也被照得惨白。
台所有人都在看着他。
他的双耳发电波般的嗡鸣,几乎盖去了整个宴厅的声音,连台
众人远远看他的一
目光都遥远了。耳
传来一阵阵如
压的疼痛,游跃看到自己握着琴弓的手指在微微发抖。
旁传来很轻的一声清嗓,游跃一
呼
,回过神来。
“准备开始第一乐句,四度。”张钦植站在他的
旁,沉静开
:“五,四,三——”
游跃的神在
一秒凝聚。张钦植有韵律的倒数节拍
行令他镇静
来,已经烂熟于心的曲谱浮现于脑海。这是他们一同练习时的一个约定,为了保持双人演奏时步调和节奏的一致
,会由张钦植来
行倒数,用这
简单的方法让游跃能够
准地找到拉开弓弦的那一秒。
“二、一——”
悠扬而沉郁的乐声自舞台的正心发
,如
波的阵浪旋转着推向整个大厅。舞台
央两名俊逸的少年一站一坐,在纷纷的瞩目
演奏一首《梦幻曲》二重奏。当琴弦的震动从琴
传递到
的
官时,日日夜夜重复无数次的练习就像在游跃的大脑和肢
写
一段程序,程序一旦启动,他就像一个构造
密的机
人开始运作。
“《梦幻曲》的结构很规整,和声谱也写得很传统,你要记住整个曲分成三个
分,第一
分为呈现段,两个乐句,四个小节”
为了让游跃吃透这首曲,许琳宜将曲谱拆成段,拆成节,在曲谱上画
分段的调式和动机,一个个标
英文和数字符号,用纯曲式分析的方式让游跃记住整首曲谱的行
方式,以此来理解如何演奏大提琴。
或许真正有天赋的人在演奏乐时,脑海里是一个个灵动
跃的音符,但在游跃的脑海里,只有乐谱本来的面貌、其上密密麻麻的标记
与成百上千幅
生生刻在脑
里的指法“图像”。
就像分段式解答一复杂的数学题,每演奏完一段曲谱,就是解
了一个答案。
“接来有请李梦真大师带来一首——《
的礼赞》,大家鼓掌!”
十几岁的李梦真穿着圣文学的校服,站在学校音乐练习室的小舞台上,对着镜
笑盈盈一鞠躬:“
谢各位莅临本大师的演
,若要合影留念,请等演
结束后再来!”
镜后发
此起彼伏的哄笑,在
愉轻松的氛围
,李梦真坐在舞台
央开始演奏乐曲。乐声柔
丽,细腻,充满自然的舒缓。结束后一片掌声,拍摄者煞有介事凑上前采访:“请问梦真大师,如何才能像你一样演奏完
的大提琴曲?”
镜里的李梦真面容
好生动,笑起来眸光清亮,隔着镜
都无法掩饰矜持与骄傲:“众所周知,‘大提琴的声音像是
夜的独白,它能够在寂静
唤醒人们
心
的共鸣’。当演奏大提琴对你而言就像在开
说话,
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