自那次
检，就查
了司元洲的病症，对此她
惋惜。
“谢谢，我能坐在这里，已经很幸运了。”
司元洲心
意外的开阔，在此之前，他从来没有想过自己也会来赛
大会的现场，来之后只有一
不虚此行的觉。
他开始发现这个世界的
好，并去真切接
，而不是坐在
楼
层的玻璃房，透过落地窗俯瞰这个世界。
“神会保佑你。”卡罗林夫人为他祈祷。
“是的，夫人。”司元洲想，他家的神已经在为此努力了。
赛大会全程七天，司若尘带
生与众多骏一同赛跑，有时参加障碍赛，有时环绕着纳木错湖，它每天都很开心。
这里的在苍山、原、草地上大，有难言的野
，又与人共同成，显得温驯而聪明。
司若尘问生愿不愿意留在草原附近的场，与朋友一起玩，它毫不犹豫选择与司若尘一起回去。
在生看来，一旦司若尘选择将它放在什么地方，势必要去
什么危险的事。
但这次真不是，司若尘是要去上学。
他与生解释，生在钱都来教导
，用蹄在地上画了一个“no”。
钱都来只是抱着试一试的态度教的，数字、汉字、英语教得很杂，生挑自己喜
的学了。
当生画来的时候，不
是司若尘、司元洲，还是严启航、钱都来，都大受震撼。
“都去京城上学吧，到时候我教它。”
司元洲了决定，觉得不能辜负它的天赋。
钱都来半年二，算算考只有两年不到了，而且也适应了一
的环境，就留在本地上学，打算考再填京城的大学。
司元洲带着两个孩
一匹，在京大附近住，开始转移工作重心，收购一些医药企业，关注国外的医学研究成果、尖实验室。
医学研究需要大量资金投
，现在就要开始前期准备，等司若尘需要的时候，立刻就可以组建他想要的研究所。
司元洲对严启航不再隐瞒，告诉他患病的真相，严启航受到了
大的冲击，猛然明白了司若尘为什么会选择学医。
但他对自己有充分的了解，就算他去学医也学不什么，他能好的事，就是多陪陪舅舅，照顾好舅舅。
他希望现在的司若尘可以像之前一样创造奇迹，有时又担心司若尘会有太大心理压力。
但司若尘绪始终很稳定，在严启航表达过自己的担忧之后，他仍然很平静：
“如果简单就能找到新的方法，世上就不会有这么多难以治愈的疾病。”
“我只希望能延他的生命，这是有迹可循的，国际上始终在寻找新的疗法，这些年一直在探索，有效延了病人的存活周期。”
“即使我找不到解决办法，至少加了我对这病的了解，以后可以参与到治疗来……这都是有意义的。”
严启航不再纠结，现在的司若尘心理非常
大，有明确的努力方向，不需要他再费心了。
好像在某一瞬间，原来那个肆意妄为、无所顾忌的少爷就大了，他清晰知到了这区别，有时也会疑惑，但司元洲对待司若尘的态度，一如既往。
或许是因为雪山上的意外、因为司元洲患了重病、因为人在某一瞬间会突然意识到，这个世界上最重要的就是
边陪伴着你的人。
就在这个盛夏即将过去的时候。
他再次意识到，他们都大了。
除了训练、参加比赛以外的时间，严启航都在家，监督司元洲
时吃饭睡觉、锻炼。
司元洲仍然会
理工作上的琐事，闲来就教生写字，完全没有绝症患者应有的负面绪。
严启航发现舅舅与以前不同了，司元洲开始在生活寻找乐趣，以往那层习惯存在的、冰冷的壳，温和来，毫无顾忌地
柔
的
里。
严启航不再害怕这样的舅舅，只有一说不的痛心。他想了很多很多以后的事，最后却告诉他，你能回报他的未来只有短短几年。
每次参加比赛时，他都有一说不的疯狂与决绝，心祈祷，求你再多看我打几场比赛吧，我未来的每一场比赛、每一次获胜，你都要看到！
教练说，这是一信念。
即使弱势，有
定的信念，也能化不可能为可能，让奇迹发生。
严启航在期待这样的奇迹发生。
而司元洲到了本该发病的时段，仍然健康，在定期检查，没有现什么症状，他渐渐开始觉得，或许有了一
希望。
司若尘不止在学临床医学，还在旁听其他专业的课程，买了好几门专业的课程书籍，堆起来快到房，一有空就快速翻阅，寻找其对他有用的
分。
他并不是在建一座空楼阁，也不是面对一片广袤无垠的海。他有明确的方向，只想尽快在短时间，找到对骨髓瘤患者有效果的治疗手段，尽可能减少对人的损害，减轻病症。
原本对司若尘学颇为好奇的同学们，发现他本人比传说的还要忙，只有在上课的时候才能看见几次。
上完课，他有时会和老师讨论，有时会直接离开教室，直接去其他专业上课。
虽然住在学校，但申请了单独宿舍，学校知
他的特殊况后，允许他去上其他专业的课，但本专业的课程绩必须达到要求。
几个月过去，他被老师带
实验室，开始发sci论文，专攻骨髓瘤方向，他目的太，那不顾一切与时间赛跑的觉，老师们都能看来。
如果他稳打稳扎，一定会变成临床医学上的天才医生，而不是现在这样，超前参与实验，只向一个方面努力，让其他方面失衡。
这使人扼腕叹息，仿佛看到他在揠苗助，
迫自己学习超程的知识，完全不考虑后继生能力。
但人的一生说很，说短很短。如果重要的人离世，学术方面再成功都无法挽回，他现在还小，哪怕用三年、五年、十年的时间去试一试又何妨呢？
即使觉得童话天真又遥远，现实刺骨而冰冷，考虑到他的天分，老师们默默开绿灯。
他家里并没有生存压力，可以供他学习，供他研究，他的思维有惊人的直觉，总是着
于最关键的地方，有时甚至能给老师一启示。
司若尘在学校、医院、实验室三个地方穿梭，反复观察患者的病程，再对照司元洲的检报告，思考应该如何治疗。
一开始对多发骨髓瘤的治疗方案是自
细胞移植，到了后期会不断复发。如果考虑异细胞移植，他与司元洲
型不成功。
司元洲不接受为了治病再要一个孩，这个方案只能排除。现在只能在司元洲尚且健康、没有现明显症状的时候，多储存一些他的细胞。等病发的时候，多几次自细胞移植手术。
三一线的生活，司若尘过了两年，对骨髓瘤这
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