千秋雪致万里船 - 第10章

上一章 目录 下一章

    萧厉自动忽略对方话提及的别的人名:≈ldo;你给我留了吗?≈rdo; 自从那次少年见面后,梁本清的无论是心还是零,都有萧厉一份。

    ≈ldo;当然留了,一大包!≈rdo;

    萧厉还没来得及兴,又听他说:≈ldo;还有小林,一川、俞老师,都有份!≈rdo;

    ≈ldo;≈hellip;≈hellip;,哦。≈rdo;

    ≈ldo;萧厉,≈rdo; 梁千里没察觉,犹豫了一会儿,将心里纠结了一天的心事告诉他:≈ldo;我们明天选班。≈rdo;

    萧厉:≈ldo;嗯,你要竞选什么?≈rdo;

    ≈ldo;张老师把我叫去办公室,让我竞选班。≈rdo;

    ≈ldo;她认识你?≈rdo;

    梁千里摸摸鼻讪笑:≈ldo;她认识我阿婆。≈rdo; 是许娟以前学生。

    萧厉:≈ldo;那你想当班吗?≈rdo;

    梁千里反问:≈ldo;萧厉,你是班吗?≈rdo;

    没等萧厉回答,他又自己抢答:≈ldo;你这么厉害肯定是班。≈rdo;

    萧厉直白:≈ldo;我没什么兴趣,是学摸底考试成绩安排的。≈rdo;

    梁千里有讶异:≈ldo;为什么不想当?你的学校不好玩吗?同学好不好呀?≈rdo;

    他的问题太多了,像机关炮 ,又密又响,萧厉只答一句:≈ldo;没你好玩。≈rdo;

    梁千里听成 ≈ldo;没有你好≈rdo;,说:≈ldo;那是,谁能有我对你好。≈rdo;

    萧厉好像也跟着他哼笑了一声,然后正经:≈ldo;梁千里,你想当就当。≈rdo;

    心思被拆穿,梁千里绪低落来:≈ldo;但是这样对别人是不是不太好?被别人知了也不好。≈rdo;

    他又补充:≈ldo;其实我自己竞选也可以选上的。≈rdo; 能觉到班里的同学都还他的,但张老师这么来一手,事就变了味儿,≈ldo;是不是有不公平?≈rdo;

    只有小孩才会当幸运女神站在自己这边时仍在乎 ≈ldo;公平≈rdo; 这件事。

    萧厉却说:≈ldo;关你什么事。≈rdo;

    ≈ldo;啊?≈rdo;

    ≈ldo;老师想选谁、别人怎么想,关你什么事。≈rdo;

    ≈ldo;你好你的不就行了。≈rdo;

    命运明目张胆不公平,被偏的也不必心虚,只要对得起,只要得上。

    梁千里半天憋一句:≈ldo;厉,你好酷。≈rdo;

    总算知自己为啥越来越什么事都跟萧厉说了,对方回应不多,可每一句都让人觉得痛快脆,就≈hellip;≈hellip; 很酷。

    他心好了就开始话多:≈ldo;你们今天学什么了?≈rdo;

    ≈ldo;图形。≈rdo; 发了七巧板

    ≈ldo;啊~ 我们是古诗,《绝句》,≈rdo; 梁千里迷惑,≈ldo;你说为什么大家写诗都起同一个名?《绝句》这个题目它是好在哪里呢? 大家怎么能分得来那首是谁写的?

    ≈ldo;≈hellip;≈hellip;,你学的是那首绝句?≈rdo;

    ≈ldo;窗西岭千秋雪,门泊东吴万里船那首。≈rdo; 说到这个梁千里又来劲了,≈ldo;这个我熟, 我们家巷外面那早餐铺, 两黄垫一青菜叶叫两个黄鹂鸣翠柳。≈rdo;

    ≈ldo;蟹粉撒葱叫一行白鹭上青天。≈rdo;

    ≈ldo;≈hellip;≈rdo; 萧厉嘴角一,≈ldo;好, 诗圣他老人家在九泉之都给听饿了。

    梁千里哈哈大笑, 又说:≈ldo;好想快到周末啊。≈rdo;

    萧厉好像也笑了,又好像没有:≈ldo;快了,明天就是周四。≈rdo;

    ≈ldo;耶!那很快就能见面了!我去作业先,我的古诗还没背完。≈rdo;

    萧厉纠正他:≈ldo;是≈lso;我先去作业≈rso;,重说一遍。≈rdo;

    槐城临港,方言白话,用语习惯很地域化,萧厉在省城还好,梁千里就很受小地方的语和语序的影响,刚到少年的时候还被同学笑话过。

    萧厉每次都要纠正他的语序和一些不知从哪儿冒来的奇奇怪怪的语气词。

    ≈ldo;哦哦哦,≈rdo; 梁千里伸了伸:≈ldo;那我先去作业!≈rdo;

    梁千里挂了电话把小灵通还给已经在客厅坐来看《外婆媳妇本地郎》的许娟。

    和萧厉打完电话后心简直像火箭飞升,一边扭着跟广告里哼 ≈ldo;嘀嗒嘀,嘀嗒嘀,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀。≈rdo;

    像模像样地与代言洗发的女明星同步发声:≈ldo;好迪真好!广州好迪!≈rdo;

    ≈ldo;≈hellip;≈hellip;≈rdo; 许娟摇了摇手的蒲扇,≈ldo;送你孙去拍广告我看成!≈rdo;

    梁本清哈哈大笑。

    白灼

    是五年级的小少年了呢!!

    初学堂的小学生大概是自我效能理论发挥作用最为直接明显的群,在自我认知和自我追求没有觉醒之时,更多的是外界的期待和定位驱使着小孩行为的方向。

    让最调的学生当纪律委员,他就有很大可能会严于律己;给一个资质平庸的学生当学习委员,他很有可能照好学生的标准要求自己,从而真的取得不俗的成绩。

    自我实现预言并不是个谎言,当老师给学生贴上某个标签,他就可能越来越接近这个状态,心理因素往往是潜移默化的,经年累月足以塑造一个人。

    看似普通无奇的开端,实则对每一个人都很重要。

    梁千里因为一手好字和温和



ql请记住本站地址http://m.quanbl.com
【1】【2】

添加书签

7.2日-文章不全,看不见下一页,看下说明-推荐谷歌浏览器

本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!

目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章