好不对劲。
这不对劲的
觉，在车
开
去一段路后，看着驾驶座外面后视镜里的自己，顿时翻了好几倍。
再从前车后视镜看到后座的
琅，老神自在，跟个大爷似的，差
直接被气炸了！
他妈的，上一次他还坐在副驾驶座，这一次怎么坐到驾驶座了！
这不真的彻底成了她的
夫了！
琅：“我们去哪？”
“派所！”
“复茂？正好。”
正好？
什么正好？
她怎么一怕意都没有？
邹律眉
拧到了复茂派所，还没来得及说话，琅就打开车门
车，接着就看到三个小丫冲了来围住她。
“这是我大哥，叫大舅舅。”
“大舅舅！”
邹律：“！”
“那个，乖。”
不是不承认他吗？现在知
怕了？讨好他了？
呵！
没用！
“走吧。”
“好。”琅拍了拍大丫的脑袋，“你们先上车，我跟小舅舅说句话。”
邹律：“？”
上车？
睁睁看着三个小丫冲去，开车门，上车，就跟
自己家门一样熟悉！
看得他是目瞪
呆。
“你怎么回事！我说走吧，是去，派所！”
琅看了他一，“你事真多。”
“！”
邹律竖起手指指着琅脑门，“我说话的意思你是理解不了还是怎么的，我怎么觉跟你不止两个代沟，是两百倍代沟！”
“辛苦你了。”
邹律：“……”
这话怎么一会对不了，一会又对得了的觉。
别说，这一句，说的他心里还
乎。
坐车去乡，还坐了拖拉机，扑空了，回去公社还坐的板车，上坡了还得来帮着推，这辈就没受过这样的罪！
回家都不能听到一句这样的话，没想到在小姑娘这听到了。
怒气顿时平息许多，心也稍微
了一些。
“那个，其实就是吓唬……”
“是你辛苦了。”
后突然传来一男声。
邹律回看到周光赫。
“……”
他妈的！
今天非
死这个小丫片！
“我没啥，我大哥等送我们过去。”琅看着周光赫，“你没休息好吧？晚上早回去睡觉。”
“忙完就去。”周光赫看了一邹律，不冷不淡了，又看向琅，神形容不的柔和，“麻烦你了。”
“说什么呢。”琅推了推突然发愣的邹律，“走了。”
邹律突然回想起自己明明是要去棚北香樟路派所，为什么会突然现在复茂派所。
终于想到原来是脑不够用的时候，得到了琅的指示，直接把车开到复茂派所来了！
正气得不行，就看到小姑娘跑了，意识抬
追去，追到车前，看到她坐驾驶座，又才想起刚才自己钥匙都没
！
昏了！
脑彻底不够用的了！
“让开，我们现在去棚、北派所！”
邹律的特意
调，琅听了没什么反应，发动车，“你不能开车了，疲劳驾驶会事，你坐后面，大丫，你坐前面来。”
后面？
邹律意识往后座看去，后面！
琅当司机，他坐后座？
主人后座？
这当然，必须，一定不能错过！
汽车奔驰，邹律坐在后座，手臂搭在半开的车窗上，手指着车窗玻璃，怒气没了，意气奋发，自信飞扬，什么都回来了，再看一老老实实开车的琅，嘴角疯狂上扬。
这样才对嘛。
看着小丫主动自己开车，把自己送去棚北派所，这乖巧可怜的样，邹律清了清嗓：
“你也不用怕成这样，你知你把车开去，给家里带来多大麻烦吗？我爸在大会上，被单独拎来批评，还
了全区独一份的检讨，到现在都还在家里待着反省，我呢，为了追你，已经两天一夜没怎么合了，来来回回跑这么多路，不让你受教训，让你知谁才是大人，你不得上天了。”
琅一句不吭声。
邹律自信更足了，心
也更好了，“不过，你也不用害怕，我们拿你当自家人，又不是真的拿你当犯人，去受教训，再去家里跟我爸个歉，说次不敢了，对了，还有。”
邹律看了看旁边两个抱在一起，瞳仁黑亮，神纯真，正看着他的大丫三丫，将话咽了回去，婉转：
“我知你这结婚是怎么回事，都是为了登记拿房假结婚，现在复茂路的房已经登记好了，商业局的产业登记也即将开始了，你可以赶
多和小凯多去吃吃饭，逛逛公园 ，看看电影，也算圆了你妈当初的心愿了。”
琅突然笑了一声，“谁告诉你我这结婚是假的，你们天天就在家猜这些？”
邹律
前倾，凑到驾驶座，“除了你们两个当事人，没人比我清楚了，电报是我撕掉的。”
车开的很稳，平缓向前移动。
琅嘴角勾起浅浅的弧度，从侧面看是在正常笑，若是从正面看，就是冷笑了，“你真是好大哥。”
“你领就好。”邹律继续坐到后座上，往窗外看，自信的笑突然一怔，“这是哪？”
琅旋转方向盘，拐学校门，停好车，“走吧。”
邹律看着学校门的牌， “幸福小学，这不还是在复茂吗？我让你去棚北派所，你怎么给我拉来学校了！”
三个丫都跟着琅车了，就剩邹律在车上叫，看一大三小走远了，车钥匙还被走了，不得不车跟过去。
“
，你可算来了。”
“主任，不好意思，在平安里那边耽搁了些时间，最近城里治安
，周光赫也被拌住，实在不好意思，让你久等了。”
走过来的邹律：“？”
这客客气气，每个字都很有礼貌，是从那个一张嘴就让他怀疑人生的小姑娘嘴里说来的？
“没事没事，你们都是在为人民服务。”居委主任听到这解释，立摆手，“那赶快先去看看吧，幸福小学是离梧桐里最近的学校，学生
午回家吃饭，特别方便，晚上放学也不用人接，幼儿班也在这里面，三丫可以直接上，大丫二丫呢，我听说识一些字，虽然都是要上复制班，但明天过来，还是先一份
学测验，这样老师更清楚怎么教。”
琅观察着小学环境，大门就是一个
场，泥土地，间有个红旗台。
一排带着走廊的红瓦房就是教室，贴满了标语。
教师办公室前面有一个杆
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