安娜记
还不错,但距离照相机记忆还远着呢，基础字符她也是默默背了好几遍才记住，更别说这整本书了。
幸好通用语以基础字符的读音为基础，看到单词拼写差不多就能知
读音。她在恶
读的时候，用上了十二分的注意力，听到不符合普通拼读规则的单词就特意记一
,要是恶的读音跟她想的一样,她就可以
过。
如此
度的十分钟读来，即便安娜没真的开
，也觉得
燥。
好在,也记了个大概。
罗特伽尔早知安娜在他开始读时站在了他
后，因为她对他不会有任何威胁，他也就随她去了，读完后，他啪的把书合上，甩到安娜怀里，侧
冷淡地问：“都记住了？”
安娜不禁抱着书退后小半步，忍不住心想，这恶怎么来来回回就这几句台词，不腻吗？
她倒是想说没记住让恶再念一遍，尤利
斯的声音非常好听，再加上读的是诗集，自有节奏韵味，只可惜她刚才光顾着记读音了，都没心思好好欣赏。
但看恶的
神，她觉得要是真让他从到尾念一遍，他可能会翻脸，不过……她可以换个说法嘛！
安娜说：“记得差不多了。只是我还不能明白一些单词的意思，还要请尤利斯大人教教我。”
这不是要求罗特伽尔再念一遍，而是让他教意思，他虽然以前从没教过人，但想想觉得这请求不算很过分，就抬手，让安娜把书还回来。
安娜连忙递过去，结果因为递得有些急，书是到了罗特伽尔的手
，而她的指腹也不小心从他的掌心划过。
罗特伽尔略一挑眉看向她，目光带着些许讽意。
安娜故作镇静，收回手若无其事地退后小半步，心里却郁闷得要死。
她不是故意的啊！他该不会以为她在勾引他吧？！
掌心的
还在，罗特伽尔想起刚才他念书时安娜就站在他后，故意离他非常近，他几乎可以闻到她上非常淡的香皂味，不禁嘲讽冷笑。
嘴上说得好听，实际上她还不是想走捷径？
罗特伽尔只是瞥了安娜一，并没有拆穿她，翻开书问：“哪些词不知意思？”
安娜见他转过去，便又往前走了一步，不然她看不到书上的字。
罗特伽尔察觉到她的举动，只是嘴角溢
一丝冷笑，只当没注意到。
“书名就不懂。”安娜说。
在罗特伽尔把书通读一遍后，安娜已将日常生活的一些读音跟单词对应上，但这本应当是诗集的文字，多是书面语，因此她能对上的单词并不多。
罗特伽尔说：“诗海，诗的海洋。”
安娜
，她猜对了，果然是诗集。而因为恶是先念一遍这个词，再用更浅显的语解释，她不但知了她差忘记的读音，还了解了词汇的意思。
罗特伽尔翻开
页，语气毫无起伏：“还有呢？”
安娜想了想，再靠过去一，伸手指着一个单词：“这个不懂。”
“谋杀。计划杀人。”
“那这个呢？”
“活埋。人还没死就被埋
土里。”
安娜边问边记，这就相当于是复习，她还顺便看了整句话的意思，来加
记忆。
看完第一首诗，她觉得写诗的人有病。诗说的好像是古老年代的故事，一个女人
上了一个男人，但男人已经有了人，女人就把男人的人杀了，然后把男人活埋，等男人在痛苦死去，她再把男人的尸
挖来
成尸，过上了永不分离的幸福生活。
安娜看得真是眉直，这都什么变态故事啊。
等看完第二个关于一条鱼和一只飞鸟以“鱼死鸟被箭
杀”为结局的
悲剧故事，安娜觉得，这叫什么“诗海”啊，叫“尸骸”算了，每个故事里都不缺尸。
安娜心里吐槽归吐槽，绝大
分
力还是放在记忆上。
大约二十分钟后，整本书的单词才讲完，安娜额都是汗，这度记忆让她的脑袋也昏昏沉沉的。
可是好歹她全都记住了！
当然，过会儿她会忘记多少，还能记住多少，那就不是她能控制的了。
“都明白了？”
罗特伽尔把已经翻到最后一页的书往旁边一丢，随问。
他从来没当过老师，也不知原来当老师这么累，连讲了半个小时，他不但很不耐烦，还很渴，甚至嗓
也有不适。
拿过桌上的
茶喝了一大，罗特伽尔觉稍微缓解了嗓的不适，心里唾弃着人类的孱弱，转看安娜。
在看到安娜此刻的状态时，罗特伽尔不禁嘴角一掀，勾起嘲讽的弧度。
她这副柔柔弱弱，好像随时会倒的模样，不是给他看的还能是给谁看的？
一步，她就该装作昏倒的样，往他上倒来了。
罗特伽尔正在思索是顺着她的想法，还是给她增加难度，却见安娜在轻轻地摇晃了一后，噗通一声倒向了桌，她急忙撑住了桌，稳住了。
罗特伽尔眉一皱，倒错了方向？还是临时改了想法？
他还记得那几个侍女曾经故意倒在他面前，但他都躲开了，那几个侍女没发现她在利用她们，想必什么事都会跟她说，她说不定就是怕他会躲开因此临时改了想法。
但是，以她的聪明，一开始怎么会想到那么拙劣的把戏？
罗特伽尔还在思索，安娜已经退到一边，行礼后低声说：“尤利斯大人，请原谅我的失态，是我太虚弱了，才学习了这一时间就到力不支。”
安娜想起她跟着迪比安学习的那两次，都是舒舒服服地坐在地上，迪比安一时间让她识字，剩的时间给她讲一些法师相关的，不用太动脑，算是一
休息，因此她一直觉得，跟迪比安学习非常舒适也非常开心。
但跟着恶学习的这两次，她每一次都昏脑涨，恨不得昏死过去算了。
两人这一比，立判！
罗特伽尔本来想说什么，又忍住了。
这对他来说，曾经非常困难，但现在已经越来越容易了。他认为，要好好观察安娜，就该保持现在这样双方都愉快的教学过程。
“今天的课结束了，你走吧。”他轻挥手指，像赶苍蝇似的让安娜走。
安娜恋恋不舍地看了桌上的书，这才行礼离开。
等回到厨房好好地洗了把脸，安娜才觉好受很多。
脑里满了刚才被
去的单词，虽然之前满腹牢
，但安娜其实还有兴。
那个恶虽然迫她在短时间记住那么多东西，但他从来不
查，她说记住了，他就当她记住了，因此她要是愿意，本可以不那么辛苦，随便骗骗恶，他也不会发现。
但是骗得了恶却骗不了自己，那些单词就在她前，又有恶虽不愿但总会替她解惑，她怎么忍得了不去记不去了
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com