缺少的人到底在哪里，跟传伺有没有关系，林异一无所知。
因为程
被死亡规则盯上而绊住了脚，目前为止林异掌握的主线信息基本为零。
目光
移，林异又将目光放
桌肚。
私人
品都能隐
主人的
况，于是林异将目光往桌肚的
看。
他视力好，看见了桌肚一
有个翻开的笔记本，笔记本
页还有一些容。
说不定是日记或者是周记，很多语文老师都会布置这个作业。
这么想着，林异把椅
往后挪了一些，这样他的视角能广一些，就能看见页上的容了。
20xx年，x月x日，雨
学校今天大扫除。
王校
说要打扫
净。
外面里面都要一尘不染。
可我没有工
。
我没在说鬼话。
我是一直到快放学才借到扫把。
可
本来不及跑也没用。
林异能看见的就是这么多，容确实是日记，每个字他都认识，合在一起他却不明白了。
别说这是一篇
生写的日记，连小学生写来的东西都不会是这样让人不知所云。
他低
。
过了一会儿，林异脸
一沉。
[20xx年，x月x日，雨]
学校今天大扫除。
王校说要打扫净。
外面里面都要一尘不染。
可我没有工。
我没在说鬼话。
我是一直到快放学才借到扫把。
可本来不及跑也没用。
第一句第一个字：学。
第二句第二个字：校。
第三句第三个字：里。
第四句第四个字：有。
第五句第五个字：鬼。
第六句第六个字：快。
第七句第七个字：跑。
连在一起就是：学校里有鬼快跑。
但这并不是让林异沉脸的主要原因，更加主要的原因是女老师一直在重复的话。
女老师说：“一、二、三、四……二十三、二十四、二十五……”
“啧。”女老师说：“怎么还少一个。”
怎么可能只是少一个！
夏辉死了，缺少的人没来，班上该少两个人！
夏辉已经逐渐像猫靠拢了，尸
重组成诡异模样，本不可能还来上课，女老师
‘怎么还少一个’的那一个只能是夏辉。
所以。
那个缺少的人现在就在教室里。
林异猛地怔住。
随后他开始在班上扫量，不论是卷
者还是学生npc，他能看见的人都坐在座位上。视野之，卷者是一同8-4规则世界的卷者，学生npc也是这几次在课上看过的学生npc，压就没有多
生的人。
包括班级里的空位，现在是有两张空位的。
一张夏辉坐过的位置，一张就是他刚刚看见日记的位置。
旁边的程发现了林异的动作，停了骂声，凑近过来小声地问：“林异兄，怎么了？”
虽然女老师一直在重复数人，但教室里的秩序很好，并不吵闹，
接耳的悄悄话都会显得突兀。
在程问这一声后，就有其他卷者朝着他们看过来。
程意识到这一，没有再声。他朝着看来的目光看过去，摆凶狠的表把目光们给怼回去。
任黎让他们不要收程的快递，几乎已经是在明面上告诉其他卷者他们有问题了，他们的一举一动自然都会受到其他卷者的关注。
这个时候俨然不是分享发现的时候，而且直接说来，指不定会吓到程，林异便摇了摇了，没有把现在的况告诉他。
反正林异也还没有想明白。
林异总觉得那行字太突兀了，因为本没有任何的预兆。
就像某一天有个人突然告诉你，今天是世界末日，但你面前天气晴朗，微风几许，鲜
盛开。虽然现在的况天气
沉没有微风也没有鲜，但今天已经是8-4规则世界的第三个白天了，除了包裹里的诅咒信，这里并没有鬼存在的痕迹。
如果这里有鬼，他们其实是能够察觉的。
比如忽明忽暗的灯泡，比如一直
始终拧不上的龙，比如走廊尽突然消失的人影，比如常住在这里的npc的讳莫如。
这些例都是鬼存在时会显
来的痕迹。
2-6规则世界里现过鬼。
在一开始林异就能察觉到鬼存在的的痕迹，但在8-4规则世界里，没有任何鬼存在的迹象。
所以林异觉得突兀。
突兀到他觉得这句话就是个恶作剧，就像诅咒信一样，在很多人看来其实也是一场让人反
的恶作剧。
除非这句话里的鬼不是真的鬼，而是其他什么东西，被指代成了鬼。
鬼在大众认知里都是可怕的存在。
换算到8-4规则世界，可怕的存在有诅咒信，有猫，还有那东西，以及放鸽的人。
关于这句话里鬼的指代，林异偏向是放鸽的人，也就是写第一封诅咒信的人。
因为包裹的存放在宿舍的快递柜，包裹所召唤来的猫和那东西都是在宿舍作案，但林异是在教学楼看见的这一句话。
他开始猜测，是不是这个一直没有在教室里现的学生发现了放鸽的人，然后写这句话提醒别人。
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