他怎么能写歌呢?他连个初都没毕业
本就没什么文化,他怎么能写
这么好的曲
呢?
彼时看到那半段曲她匆匆逃离,她养的
给了她不一样的“惊喜”,那半段曲
日日盘旋在脑
,令她烦闷很久,而到如今,看到完成的这整一首,夏泠沉默了许久,从惊讶到愤怒到再到接受,她心绪复杂。
她知这
觉是什么,是不甘与嫉妒。她养的小玩意儿,连初
都没毕业,明明是她把他捧红的,可现在却想挣开笼
往外边去。
他怎么能?他怎么敢?最让夏泠接受不了的是,他写了一首好歌。不过是个初都没毕业的人,从零开始学音乐,他有什么资格有什么能力写
这么好的曲
?就好像自己那些学历与经验都成了一堆笑话,她写不
歌,而他不过试试,就写
了这样一首好歌。
也许她可以跟他说这首歌什么都不是,夏泠想着。他本不懂,还以为自己写的东西很垃圾,请她看也不过是问她几句能不能这样组合——比起整
的旋律,新手总是会拘泥于细节而错过了更有价值的
分。
但若是这样说,像是把自己的职业给否定掉,夏泠不
这么没品的事。
可若是实话实说……让她接受她的能写
比她更好的歌,夏泠又充满着嫉妒,他该是一个
瓶,一个
,不该写
这样的歌。
夏泠低挲着他的肌肤,也亲吻着他。两年了,他
大了不少,彼时还如纯白的画纸任你涂抹,到如今,已开始脱
她的控制。
她得换了,夏泠的理智知
这一
,可
上她又不想放,娃娃抱久了都有
,何况是人。她从没有这样合心意的娃娃,
净又纯粹,
韧又
好,连报复都学不会的人,耍不
什么
谋,只会一味地接受着,然后一步步地想走
她的控制圈——
脆把他的羽翼折了圈养起来好了。夏泠有时候会想,可他又不是家养的
,真的把他锁起来,带来的怕不是一地的血
。知晓他有自残的倾向,夏泠放弃了这
打算,不会报复的小孩,到最后也只会以伤害自己的方式
结尾。
她抚摸着他,吻着他,拥抱着他。李沉睡着了有所觉,不耐地皱了皱眉,他似乎被吵醒了,睫
煽动着似是要睁开,只是在她的安抚
,嘴里嘟囔了两句,转个
,又睡了过去。
他已经很习惯她的亲近,夏泠摸着他在想接来该怎么办,怎样才能让他心甘
愿地留在她
边?胡萝卜加大
的模式已经没有什么效果,她还能拿得
什么呢?
摸着他腰上的印记,夏泠亲了亲他的纹,她
的印记,属于她的证明,可外表打上了烙印,他心底还是想离开。不能把他圈起来,
脆教他写歌好了,夏泠想着,把她的理念她的思想都
输给他,从
而外地都打上她的印记。
等李沉第二天起来就听到夏泠问他要不要学写歌,他愣了一,不明白老变态又发什么神经。
他还惊讶夏泠愿意教,说让他
时间来上课,还说她可以帮他
专辑。
李沉很清楚她说的上课也不仅仅是上课,他迟疑着,不敢答应,怕里有什么坑。
“不想学吗?”夏泠很惊讶,她都答应教他了,他为什么要迟疑?不该是很兴地立
答应
来吗?
“想学,”李沉顿了顿,回她。
夏泠拉他去沙发坐,拿了她昨天改过一版的曲
,告诉他有哪些地方不足,又有哪些地方特别好。她这次倒是正经在教了,只是李沉总不大习惯。
夏泠能教的知识,其他地方他也学不到,知机会难得,李沉晃了晃
把胡思
想全抛了
去,认真听夏泠讲,他还拿了笔记时不时地记
两句。
见他开始记笔记,夏泠等他了一阵,看他现在写的字,她还惊讶他现在的字居然能看了。
“在练字,”李沉轻声地回了一句,他脑袋里还在思索夏泠刚刚讲的和弦。他知自己脑袋笨,讲过的知识他不得不重复咀嚼琢磨好几遍,夏泠这次倒是等着他。刚开始学,李沉问题很多,夏泠难得地耐心,一一回答着,还延伸了不少知识,李沉听着,努力记着。
他真的很有天赋,教着教着夏泠就意识到了,或许正是因为他没有读过多少书,他的思维没有被规训过,他的想法总是新奇而烂漫,就像小孩一样——
他说彩虹是蹦床,太自彩虹床上蹦起,撞到了云,翻了一个跟
,掉了
去。他用那些短促又
跃的音符去形容彩虹,
昂到
端,又猝然低沉,那是太
撞到了云,音乐
低波折,变幻莫测,那是太
在翻跟斗,而等到最后一个
音,太
掉了
去。
真可,也真
好……即便
现了不少新手常犯的常识
错误,但整
很好,拿到夏泠手上,只需要稍加编曲,就能成为一首很好的歌。
那嫉妒与不甘又冒了
来,她日日写着,却连他都比不上。
“为什么想写太和彩虹?”夏泠问他,其实很少会有人去写这些自然景观,大家都
写
,又或者回忆着青
,咏唱着幸福忙碌,当然,大环境
,还有更多庸俗的创作者,写
来的歌是一团废纸。
“就很好看?”李沉很莫名,他知他是小儿学步,写
来的东西不过是幼儿园
平,也没个思想和
度,被问他为什么写,他也说不上来,只是那天傍晚看见窗外的彩虹和太
觉得特别好看,就写
来了。
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