当即赌咒发誓,说自己从没告诉过林薇考试容,如果对方不信,自己可以跟她一起去校
面前把这事说清楚。
办公室其他老师一听,纷纷面打圆场,说林薇透题的那名老师也成了鹌鹑,老老实实给人
了歉。
因为不在一间办公室,当林薇知这件事的时候,事
已经了结,她
上的嫌疑也已经被洗
净。
但黄云很气愤:这孙老师怎么回事?大家都是同事,每天抬
不见低
见,怎么还给你泼起脏
来了?
吴老师想了想说:小孙和小柯关系好像不错?柯老师就是三班目前的语文老师。
她们关系再好,也没这样张就来的啊,今天要不是洪老师站
来,
着她
了歉,她是不是还要坐实林薇透题的事?黄
云冷哼,照我看,她就是柿
捡
的
!
刚听说这事的时候,林薇也有生气,但事
都了结了,姓孙的都
了歉,她也就不气愤了。因此听到黄
云这话,她还能开得
玩笑,问:在你心里,我就是
柿
?
林薇看着面,说话也温温柔柔的,但她的
格还真跟
弱没什么关系,之前跟
秀莲吵架的时候也不落
风。
但黄云指的本就不是她的
格,而是她只是个代课老师。
如果林薇不是临时代课老师,又或者她有过好几年的教书经验,孙老师肯定不敢在背后这么嘀咕人。
正因为她是,所以孙老师往她上泼脏
的时候,丝毫没有顾忌。相应的,面对经验丰富的洪老师时,她就
了
来,没说几句就乖乖
歉了。
但话到嘴边黄云又有
犹豫,怕林薇听了难受。
孙老师的确因为林薇只是个临时代课老师,所以没把她放在里,说话时也少了些顾忌,一时忘了
题人跟自己同办公室。结果话一
,就碰上了
茬,不得不低声
气跟人
歉。
虽然是冲着洪老师歉,但孙老师把林薇也给记恨上了,觉得事
都是因她而起。
因为洪老师太刚,在办公室里她没敢再吱声,但放学后跟柯老师结伴回去时,骂了两人一路。
柯老师心本来就不太好,虽然她的确没把代课班级的学生放在心上,但平均分低十几分也太打脸了!
偏办公室其他人不,一个两个的跑到她面前提这事,她吧为了面
,还得装云淡风轻,夸林薇的确教得好。
郁闷!
好不容易熬到午放学,她以为自己终于能耳
清净了,结果孙老师一直在旁边叨
叨。
虽然容都是骂林薇的,但她听着,就忍不住去想孙老师为什么骂林薇,继而想起三班这次语文考得一塌糊涂的事。
不想还好,越想越难受。
于是,当孙老师说她才教了几天书,带的班就一次考得不错,有什么好得意的的时候,柯老师忍不住了,说:够了!
突然被喝止,孙老师心里不太兴,拉着脸说:我说这些可都是为你好!
两人认识不止一天两天,柯老师不想因为这么件小事跟朋友闹僵,便缓和了语气说:我的意思是,她就一个临时代课老师,等陈老师病好回到学校,她跟咱们就不是同事了,你说你,这么跟她较劲,至于吗?
孙老师一想也是,但还是说:我就是替你不平,你带的本来就是年级班,还当着班主任,每天忙得团团转,哪有那么多时间
那些二年级的学生。再看林薇,只带了两个班,时间充足,我听说她教案都是提前写的,每次讲课的时候,不定在人后练习了多少次,付
那么多
力,她带的两个班平均分也只比你带的
那么
,有什么了不起的,亏大家还都说她教得好。
说到这里,孙老师珠
一转:你说她这么努力,是不是指望冯校
能看在她这么努力的份上,在陈老师回到工作岗位后,把她给留
来啊?
柯老师语气淡淡地说:老师岗位一个萝卜一个坑,没有名额,她再努力有什么用,该留不来,还是留不
来。
老师名额不够,厨房还缺人嘛,兴许人愿意留在厨房呢。孙老师故意挤兑说。
柯老师闻言,角微微翘起:那就看她个人意愿了。
虽然孙老师说林薇是运气好,带的班才能考这么好,但军区小学其他老师都很认可她的教学平。
柯老师是师专毕业,教龄七八年,随军后一直在军区小学当老师,校不好比,但校外,她带的班级期末考试从来没差过。
她的教学平,是大家有目共睹的。
如果不是林薇教得好,一年级时成绩差不多的三个班,怎么可能在短短两三个月,拉开这么大的差距?
什么?柯老师没用心教三班学生?
但她再没用心,各班主课课时也是一样的啊,她没少上一节课,林薇也没多上一节课,布置的作业也差不多,没见一二两个班的学生说不完。
如果三班平均分只低几分就算了,但十几分,真不是一句柯老师没用心教能解释的。
更何况,柯老师也不可能面说她没用心教,当老师的不用心,家
把学生送到学校来
什么?这可是职业
德问题,她当然不可能承认。
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